如圖,在兩建筑物AB、CD之間有一旗桿MN,旗桿高30米,從C點經(jīng)過旗桿頂點N恰好看到建筑物AB的塔尖B點,且仰角α為60°,又從D點測得塔尖B的仰角β為45°,若旗桿底部點M為AC的中點,試分別求建筑物AB、CD的高.(結(jié)果保留根號)
考點:解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題
專題:
分析:先在△ABC中,根據(jù)中位線的性質(zhì)得出AB=2MN=60米.然后在Rt△MNC中,根據(jù)正切函數(shù)的定義得出tan60°=
MN
MC
,則MC=
30
3
=10
3
米.由DH⊥AB,則HD=AC=20
3
米.解Rt△BHD,得出BH=20
3
米,根據(jù)CD=AB-BH即可求解.
解答:解:在△ABC中,由題意MN是中位線,所以AB=2MN=60米.
在Rt△MNC中,tan60°=
MN
MC
,
∵M(jìn)N=30米,
∴MC=
30
3
=10
3
米.
如圖,DH⊥AB,則DH=AC=2MC,
∴HD=AC=20
3
米.
在Rt△BHD中,tan45°=
HB
HD
,
∴BH=20
3
米,
∴CD=AB-BH=(60-20
3
)米.
點評:本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,涉及到中位線的性質(zhì),正切函數(shù)的定義,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方形ABCD中,點E是對角線BD上一點,且BD=
3
AE
,則∠BAE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、同號兩數(shù)相加,其和比加數(shù)大
B、異號兩數(shù)相加,其和比兩個加數(shù)都小
C、兩數(shù)相加,等于它們的絕對值相加
D、兩個正數(shù)相加和為正數(shù),兩個負(fù)數(shù)相加和為負(fù)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市計劃將某村的居民自來水管道進(jìn)行改造.該工程若由甲隊單獨施工恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成;若由乙隊單獨施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙兩隊先合做10天,那么余下的工程由乙隊單獨完成還需5天.
(1)這項工程的規(guī)定時間是多少天?
(2)已知甲隊每天的施工費用為6500元,乙隊每天的施工費用為3500元.為了縮短工期以減少對居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙兩隊合做來完成.則該工程施工費用是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個不透明的口袋里裝著標(biāo)有1、2、3、4的形狀、大小等完全相同四個小球.李華先從口袋里隨機取出一個小球,記數(shù)字為x;張明在剩下三個小球中隨機取出一個小球,記數(shù)字為y.
(1)求兩次取出小球上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
(2)李華、張明約定做一個游戲,其規(guī)則是:若x、y滿足xy>6,則李華勝;若x、y滿足xy<6,則張明勝.這個游戲規(guī)則公平嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某園林隊計劃由12名工人對360平方米的區(qū)域進(jìn)行綠化,由于施工時增加了4名工人,結(jié)果比計劃提前3小時完成任務(wù).若每人每小時綠化面積相同,求每人每小時的綠化面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線PR⊥⊙O的半徑OB于E,PQ切⊙O于Q,BQ交直線PR于R.
(1)如圖1,點E在半徑OB上,求證:PR=PQ.
(2)如圖2,若O與E重合,PR交⊙O于點C,A兩點,當(dāng)sin
1
2
∠P=
17
17
時,求tan∠C的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
3-x
x-2
÷(x+2-
5
x-2
),其中x=-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填寫下表,仔細(xì)觀察后回答下列問題:
x0
1
9
1
4
14916
x
0
1
3
123
(1)當(dāng)正數(shù)x的值逐漸增大時,x的算術(shù)平方根有什么變化規(guī)律?
(2)假設(shè)0<x1<x2,則
x1
x2
的大小關(guān)系如何?
(3)如果10的算術(shù)平方根為a,則a的整數(shù)部分是什么?小數(shù)部分是什么?

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同步練習(xí)冊答案