【題目】(1)如圖1,AB∥CD,求∠A+∠AEC+∠C的度數(shù).
解:過點E作EF∥AB.
∵EF∥AB(已作)
∴∠A+∠AEF=180°(______)
又∵AB∥CD(已知)
∴EF∥CD(______)
∴∠CEF+∠______=180°(兩直線平行,同旁內角互補)
∴∠A+∠AEF+∠CEF+∠C=360°(等式性質)
即∠A+∠AEC+∠C=______.
(2)根據上述解題及作輔助線的方法,在圖2中,AB∥EF,則∠B+∠C+∠D+∠E=______.
(3)根據(1)和(2)的規(guī)律,圖3中AB∥GF,猜想:∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=______.
(4)如圖4,AB∥CD,在B,D兩點的同一側有M1,M2,M3,…Mn共n個折點,則∠B+∠M1+∠M2+…+∠Mn+∠D的度數(shù)為______(用含n的代數(shù)式表示)
【答案】(1)兩直線平行,同旁內角互補;平行關系的傳遞性;C;360°;
(2) 540°; (3) 720; (4) (n+1)×180°
【解析】
(1)如圖1,過點E作EF∥AB,則EF∥CD,根據平行線的性質得到∠A+∠AEF=180°,∠CEF+∠C=180°,即可得到結論;
(2)分別過C,D作CE∥AB,DF∥AB,則CE∥DF∥CD,根據平行線的性質即可得到結論;
(2)分別過C,D,E作CG∥DH∥EI∥AB,則CG∥DH∥EI∥CD,根據平行線的性質即可得到結論;
(4)由(1)(2)(3)知,拐點的個數(shù)n與角的和之間的關系是(n+1)180°,于是得到∠B+∠M1+∠M2+…+∠Mn+∠D=(n+1)180°.
解:(1)過點E作EF∥AB.
∵EF∥AB(已作)
∴∠A+∠AEF=180°(兩直線平行,同旁內角互補)
又∵AB∥CD(已知)
∴EF∥CD(平行關系的傳遞性)
∴∠CEF+∠C=180°(兩直線平行,同旁內角互補)
∴∠A+∠AEF+∠CEF+∠C=360°(等式性質)
即∠A+∠AEC+∠C=360°.
(2)如圖2,分別過C,D作CE∥AB,DF∥AB,則CE∥DF∥CD,
∴∠1+∠B=∠2+∠3=∠4+∠E=180°,
∴∠B+∠C+∠D+∠E=∠1+∠B+∠2+∠3+∠4+∠E=540°=3×180°;
(3)如圖3,分別過C,D,E作CG∥DH∥EI∥AB,則CG∥DH∥EI∥CD,
∴∠B+∠BCG=180°,∠GCD+∠CDH=180°,∠HDE+∠IED=180°,∠IEF+∠JFE=180°,
∴∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=720°;
(4)由(1)(2)(3)知,拐點的個數(shù)n與角的和之間的關系是(n+1)180°,
∴∠B+∠M1+∠M2+…+∠Mn+∠D=(n+1)180°.
故答案為:(1)兩直線平行,同旁內角互補;平行關系的傳遞性;C;360°;(2)540°;(3)720°;(4)(n+1)×180°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=8,BC=6,矩形在直線上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°
至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續(xù)向右旋轉90°至圖②位置……以此類推,這樣連續(xù)旋轉2018
次后,頂點A在整個旋轉過程中所經過的路線之和是_________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為正方形ABCD對角線上一點,以點O為圓心,OA長為半徑的
⊙ O與BC相切于點E.
(1)求證:CD是⊙ O的切線;
(2)若正方形ABCD的邊長為10,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是中國古代的數(shù)學專著,是“算經十書”(漢唐之間出現(xiàn)的十部古算書)中最重要的一種.書中有下列問題:“今有邑方不知大小,各中開門,出北門八十步有木,出西門二百四十五步見木,問邑方有幾何?”意思是:如圖,點、點分別是正方形的邊、的中點,,,過點,步,步,則正方形的邊長為( )
A.步B.步C.步D.步
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某汽車制造廠開發(fā)一款新式電動汽車,計劃一年生產安裝輛.由于抽調不出足夠的熟練工來完成新式電動汽車的安裝,工廠決定招聘一些新工人.他們經過培訓后上崗,也能獨立進行電動汽車的安裝.生產開始后,調研部門發(fā)現(xiàn):名熟練工和名新工人每月可安裝輛電動汽車;名熟練工和名新工人每月可安裝輛電動汽車.
(1)每名熟練工和新工人每月分別可以安裝多少輛電動汽車?
(2)如果工廠招聘名新工人,使得招聘的新工人和抽調的熟練工剛好能完成一年的安裝任務,那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于E,∠CDB=15°,OE=2.
(1)求⊙O的半徑;
(2)將△OBD繞O點旋轉,使弦BD的一個端點與弦AC的一個端點重合,則弦BD與弦AC的夾角為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由點B向C點運動,同時,點Q在線段CA上由點C向A點運動.
(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由.
(2)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點P在AD邊上以每秒1cm 的速度從點A向點D運動,點Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發(fā),在CB間往返運動,兩個點同時出發(fā),當點P到達點D時停止(同時點Q也停止),在運動以后,以P、D、Q、B四點組成平行四邊形的次數(shù)有__次.
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