【題目】如圖,在⊙O中AB是直徑,點(diǎn)F是⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)E是的中點(diǎn),過點(diǎn)E作⊙O的切線,與BA、BF的延長線分別交于點(diǎn)C、D,連接BE.
(1)求證:BD⊥CD.
(2)已知⊙O的半徑為2,當(dāng)AC為何值時(shí),BF=DF,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)AC=4時(shí),BF=DF.理由見解析.
【解析】
(1)連結(jié)OE,由直線CD與⊙O相切于點(diǎn)E,得到OE⊥CD,由同圓的半徑相等推出∠ABE=∠OEB,由點(diǎn)E是的中點(diǎn),得到∠ABE=∠DBE,證得∠DBE=∠OEB,得到OE∥BD,得出結(jié)論BD⊥CD;
(2)當(dāng)AC=4時(shí),連接AF,證明AF∥CD,所以,即BF=DF.
(1)如圖1,連接OE,
∵CD與⊙O相切于點(diǎn)E,
∴OE⊥CD,
∴∠CEO=90°.
∵點(diǎn)E是的中點(diǎn),
∴,
∴∠ABE=∠DBE,
∵OB=OE,
∴∠ABE=∠OEB,
∴∠DBE=∠OEB,
∴OE∥BD,
∴BD⊥CD;
(2)當(dāng)AC=4時(shí),BF=DF.
理由如下:
如圖2,連接AF,
∵AB是的直徑,
∴∠AFB=90°,
由(1)知∠D=90°,
∴∠D=∠AFB,
∴AF∥CD,
∴,
當(dāng)AC=4時(shí),
∵⊙O的半徑為2,
∴AB=4,
∴此時(shí)AC=AB,
∴,
∴,
∴BF=DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O中,AC為直徑,MA、MB分別切⊙O于點(diǎn)A、B.
(Ⅰ)如圖①,若∠BAC=250,求∠AMB的大。
(Ⅱ)如圖②,過點(diǎn)B作BD⊥AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)D,若BD=MA,求∠AMB的大小.
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【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),DA⊥AC,tan∠BAD=,AB=,則BC的長度為______.
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【題目】一艘在南北航線上的測(cè)量船,于A點(diǎn)處測(cè)得海島B在點(diǎn)A的南偏東30°方向,繼續(xù)向南航行30海里到達(dá)C點(diǎn)時(shí),測(cè)得海島B在C點(diǎn)的北偏東15°方向,那么海島B離此航線的最近距離是(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)(參考數(shù)據(jù):)( )
A. 4.64海里 B. 5.49海里 C. 6.12海里 D. 6.21海里
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c 如圖所示,直線x=-1是其對(duì)稱軸,
(1)確定a,b,c, Δ=b2-4ac的符號(hào),
(2)求證:a-b+c>0,
(3)當(dāng)x取何值時(shí),y>0;當(dāng)x取何值時(shí)y<0.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(﹣2,1),B(1,n)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
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【題目】為加快5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè),某移動(dòng)通信公司在山頂上建了一座5G信號(hào)通信塔AB,山高BE=100米(A,B,E在同一直線上),點(diǎn)C與點(diǎn)D分別在E的兩側(cè)(C,E,D在同一直線上),BE⊥CD,CD之間的距離1000米,點(diǎn)D處測(cè)得通信塔頂A的仰角是30°,點(diǎn)C處測(cè)得通信塔頂A的仰角是45°(如圖),則通信塔AB的高度約為( 。┟祝▍⒖紨(shù)據(jù):,)
A.350B.250C.200D.150
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【題目】如圖,在ABCD中,AE,CF分別是∠BAD和∠BCD的平分線,添加一個(gè)條件,仍無法判斷四邊形AECF為菱形的是( )
A. AE=AFB. EF⊥ACC. ∠B=60°D. AC是∠EAF的平分線
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的對(duì)角線OB,AC相交于點(diǎn)D,且BE∥AC,AE∥OB,
(1)求證:四邊形AEBD是菱形;
(2)如果OA=3,OC=2,求出經(jīng)過點(diǎn)E的反比例函數(shù)解析式.
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