【題目】下面各組數(shù)中,相等的一組是(
A.﹣22與(﹣2)2
B. ?與( 3??
C.﹣|﹣2|與﹣(﹣2)
D.(﹣3)3與﹣33

【答案】D
【解析】解:∵﹣22=﹣4,(﹣2)2=4,∴﹣22≠(﹣2)2
∴選項A不正確;
= ,( 3= ,
≠( 3
∴選項B不正確;
∵﹣|﹣2|=﹣2,﹣(﹣2)=2,
∴﹣|﹣2|≠﹣(﹣2),
∴選項C不正確;
∵(﹣3)3=﹣27,﹣33=﹣27,
∴(﹣3)3=﹣33 ,
∴選項D正確.
故選:D.
【考點精析】利用有理數(shù)的乘方和絕對值對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知有理數(shù)乘方的法則:1、正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)2、負數(shù)的奇次冪是負數(shù);負數(shù)的偶次冪是正數(shù);注意:當n為正奇數(shù)時: (-a)n=-an或(a -b)n=-(b-a)n , 當n為正偶數(shù)時: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n;正數(shù)的絕對值是其本身,0的絕對值是0,負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);注意:絕對值的意義是數(shù)軸上表示某數(shù)的點離開原點的距離.

練習冊系列答案
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【題目】如圖:
(1)找出直線DC,AC被直線BE所截形成的同旁內(nèi)角.
(2)指出∠DEF與∠CFE是由哪兩條直線被哪一條直線所截形成的什么角.
(3)試找出圖中與∠DAC是同位角的所有角.

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【題目】對于任意實數(shù)a,b,定義a*b=a(a+b)+b,已知a*4=25,則實數(shù)a的值是____

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【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,過點BBDAC于點D,過DDEBC,且DE=CD,連接CE,

(1)求證:△CDE為等邊三角形;

(2)請連接BE,若AB=4,求BE的長.

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【題目】已知a>b,則下列不等式中正確的是(
A.﹣3a>﹣3b
B.﹣ >﹣
C.3﹣a>3﹣b
D.a﹣3>b﹣3

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【題目】如圖:AD與⊙O相切于點D,AF經(jīng)過圓心與圓交于點E、F,連接DE、DF,且EF=6,AD=4.

(1)證明:AD2=AEAF;

(2)延長AD到點B,使DB=AD,直徑EF上有一動點C,連接CB交DF于點G,連接EG,設∠ACB=α,BG=x,EG=y.

①當α=900時,探索EG與BD的大小關系?并說明理由;

②當α=1200時,求y與x的關系式,并用x的代數(shù)式表示y.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+c與x軸交于A、B兩點(A在B的左邊),與y軸交于點C,拋物線上有一動點P

(1)若A(﹣2,0),C(0,﹣4)

①求拋物線的解析式;

②在①的情況下,若點P在第四象限運動,點D(0,﹣2),以BD、BP為鄰邊作平行四邊形BDQP,求平行四邊形BDQP面積的取值范圍.

(2)若點P在第一象限運動,且a<0,連接AP、BP分別交y軸于點E、F,則問 是否與a,c有關?若有關,用a,c表示該比值;若無關,求出該比值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把一副三角尺ABC與BDE按如圖所示那樣拼在一起,其中A,B,D三點在同一直線上,BM為∠CBE的平分線,BN為∠DBE的平分線,則∠MBN的度數(shù)是(

A.60°
B.67.5°
C.75°
D.85°

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【題目】為了豐富校園文化生活,某校計劃在早間校園廣播臺播放“百家講壇”的部分內(nèi)容,為了了解學生的喜好,隨機抽取若干名學生進行問卷調(diào)查(每人只選一項內(nèi)容),整理調(diào)查結(jié)果,繪制統(tǒng)計圖如下:

請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息回答以下問題:
(1)抽取的學生數(shù)為名;
(2)該校有3000名學生,估計喜歡收聽易中天《品三國》的學生有名;
(3)估計該校女學生喜歡收聽劉心武評《紅樓夢》的約占全校學生的%.

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