【題目】列方程解應(yīng)用題

據(jù)了解，2019年世園會園區(qū)整體結(jié)構(gòu)布局是“一心兩軸三帶多片區(qū)”．“一心”為核心景觀區(qū)，包括中國館、國際館、演藝中心、中國展園和部分世界展園；“兩軸”以冠帽山、海坨山為對景，形成正南北向的山水園藝軸和近東西向的世界園藝軸；“三帶”包括媯河生態(tài)休閑帶、園藝生活體驗帶和園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶．為保障2019年世園會的順利舉辦，各場館建設(shè)與室內(nèi)設(shè)計都在穩(wěn)步推進．周末，小明約了幾位好友到距離家10千米的場館路邊查看工程進度情況，一部分人騎自行車先走，過了小時，其余的人乘公交車出發(fā)，結(jié)果他們同時到達，已知汽車的速度是騎自行車人速度的2倍，求騎車學(xué)生每小時走多少千米？

【答案】騎車學(xué)生每小時走15千米．

【解析】

根據(jù)題意設(shè)騎車學(xué)生每小時走x千米，汽車的速度是每小時2x千米，列出方程求解即可.

解：設(shè)騎車學(xué)生每小時走x千米，汽車的速度是每小時2x千米，由題意得：

x＝15

經(jīng)檢驗，x＝15是原方程的解，且符合題意

答：騎車學(xué)生每小時走15千米．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝ax2＋bx＋c上部分點的橫坐標x，縱坐標y 的對應(yīng)值如表所示:

給出下列說法：①拋物線與y軸的交點為(0，6)； ②拋物線的對稱軸是在y軸的右側(cè)；③拋物線一定經(jīng)過點(3，0)； ④在對稱軸左側(cè)，y隨x增大而減�。畯谋碇锌芍�，下列說法正確的個數(shù)有( )

A.1個B.2個C.3個D.4個

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【題目】如圖，已知AB是⊙O的直徑，BD是⊙O的弦，延長BD到C，使DC=BD，連接AC，過點D作DE⊥AC，垂足為E．

（1）求證：AB=AC；

（2）求證：DE是⊙O的切線；

（3）若⊙O的半徑為6，∠BAC=60°，則DE=________．

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【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，tan∠BAC=2，A（0，a），B（b，0），點C在第二象限，BC與y軸交于點D（0，c），若y軸平分∠BAC，則點C的坐標不能表示為（　�。�

A. （b+2a，2b） B. （﹣b﹣2c，2b）

C. （﹣b﹣c，﹣2a﹣2c） D. （a﹣c，﹣2a﹣2c）

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【題目】在一空曠場地上設(shè)計一落地為矩形的小屋，，拴住小狗的長的繩子一端固定在點處，小狗在不能進入小屋內(nèi)的條件下活動，其可以活動的區(qū)域面積為.

（1）如圖1，若，則__________.

（2）如圖2，現(xiàn)考慮在（1）中的矩形小屋的右側(cè)以為邊拓展一正區(qū)域，使之變成落地為五邊形的小屋，其他條件不變，則在的變化過程中，當(dāng)取得最小值時，求邊的長及的最小值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=6cm，點P從點A出發(fā)，沿AB方向以每秒cm的速度向終點B運動；同時，動點Q從點B出發(fā)沿BC方向以每秒1cm的速度向終點C運動，將△PQC沿BC翻折，點P的對應(yīng)點為點P′．設(shè)點Q運動的時間為t秒，若四邊形QPCP′為菱形，則t的值為（ ）

A. B. 2 C. 2 D. 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某一個學(xué)校的運動俱樂部里面有三大筐數(shù)量相同的球，甲每次從第一個大筐中取出9個球；乙每次從第二個大筐中取出7個球；丙則是每次從第三個大筐中取出5個球.到后來甲、乙、丙三人都記不清各自取過多少次球了，于是管理人員查看發(fā)現(xiàn)第一個大筐中還剩下7個球，第二個大筐還剩下4個球，第三個大筐還剩下2個球，那么根據(jù)上述情況可以推知甲至少取了______次.

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【題目】在同一直角坐標系中，函數(shù)y＝mx＋m和函數(shù)y＝mx2＋2x＋2 (m是常數(shù)，且m≠0)的圖象可能是（ ）

A.B.C.D.

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【題目】如圖，某中學(xué)一幢教學(xué)樓的頂部豎有一塊寫有“校訓(xùn)”的宣傳牌，米，王老師用測傾器在點測得點的仰角為，再向教學(xué)樓前進9米到達點，測得點的仰角為，若測傾器的高度米，不考慮其它因素，求教學(xué)樓的高度．（結(jié)果保留根號）

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同步練習(xí)冊答案