【題目】如圖,面積為6cm2的△ABC紙片沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距離是BC長(zhǎng)的2倍,則△ABC紙片掃過(guò)的面積為( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
根據(jù)平移的性質(zhì)可知四邊形ABED是平行四邊形,S△ABC=S△DEF,由平移的距離是BC長(zhǎng)的2倍可得BE=2BC,根據(jù)四邊形ABED與△ABC等高可得S四邊形ABED=4S△ABC,即可求出四邊形ABFD的面積.
∵△ABC紙片沿BC方向平移至△DEF的位置,
∴S△ABC=S△DEF,四邊形ABED是平行四邊形,
∵平移的距離是BC長(zhǎng)的2倍,
∴BE=2BC,
∵四邊形ABED與△ABC的高相等,
∴S四邊形ABED=4S△ABC,
∴S四邊形ABFD= S四邊形ABED+S△DEF=5S△ABC=5×6=30cm2,
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB= ,E是BC的中點(diǎn),AE⊥BD于點(diǎn)F,則CF的長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、圖b是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,點(diǎn)A、B在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖a中畫(huà)出△ABC(點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABC是等腰三角形且△ABC為鈍角三角形;
(2)在圖b中畫(huà)出△ABD(點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABD是等腰三角形,且tan∠ABD=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司員工的月工資如下表:
員工 | 經(jīng)理 | 副經(jīng)理 | 職員A | 職員B | 職員C | 職員D | 職員E | 職員F | 職員G |
月工資/元 | 4800 | 3500 | 2000 | 1900 | 1800 | 1600 | 1600 | 1600 | 1000 |
則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別為( )
A. 2200元 1800元 1600元 B. 2000元 1600元 1800元
C. 2200元 1600元 1800元 D. 1600元 1800元 1900元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某制衣廠某車(chē)間計(jì)劃用10天加工一批出口童裝和成人裝共360件,該車(chē)間的加工能力是:每天能單獨(dú)加工童裝45件或成人裝30件。
(1)該車(chē)間應(yīng)安排幾天加工童裝,幾天加工成人裝,才能如期完成任務(wù)?
(2)若加工童裝一件可獲利80元, 加工成人裝一件可獲利120元, 那么該車(chē)間加工完這批服裝后,共可獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 當(dāng)AC=BD時(shí),四邊形ABCD是矩形
B. 當(dāng)AB=BC時(shí),四邊形ABCD是菱形
C. 當(dāng)AC⊥BD時(shí),四邊形ABCD是菱形
D. 當(dāng)∠DAB=90°時(shí),四邊形ABCD是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)學(xué)生步行到郊外旅行,七年級(jí)班學(xué)生組成前隊(duì),步行速度為4千米小時(shí),七班的學(xué)生組成后隊(duì),速度為6千米小時(shí);前隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,后隊(duì)才出發(fā),同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車(chē)在兩隊(duì)之間不間斷地來(lái)回聯(lián)絡(luò),他騎車(chē)的速度為10千米小時(shí).
后隊(duì)追上前隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間?
后隊(duì)追上前隊(duì)的時(shí)間內(nèi),聯(lián)絡(luò)員走的路程是多少?
七年級(jí)班出發(fā)多少小時(shí)后兩隊(duì)相距2千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且表示數(shù)a的點(diǎn)、數(shù)b的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離相等.
(1)用“<”連接0,a, b, —1
(2)|b-1|+|a-1|=___
(3)化簡(jiǎn)|a —b|+|a-c|-|b|+|b-c|
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