【題目】如圖是某校甲班學生外出去基地參觀，乘車、行步、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖．

（1）根據(jù)統(tǒng)計圖求甲班步行的人數(shù)；

（2）甲班步行的對象根據(jù)步行人數(shù)通過全班隨機抽號來確定；乙班學生去基地分兩段路走，即學校﹣﹣A地﹣﹣基地，每段路走法有乘車或步行或騎車，你認為哪個班的學生有步行的可能性少？（利用列表法或樹狀圖求概率說明）．

【答案】(1)8人;(2) 甲班.

【解析】

（1）先根據(jù)乘車人數(shù)及其百分比求得總人數(shù)，再用總人數(shù)減去乘車、騎車的人數(shù)可得答案；

（2）甲校學生選擇步行的概率即用步行人數(shù)除總人數(shù)，乙校學生選擇步行的可能性可用樹狀圖法求解可得．

解：（1）∵被調查的學生人數(shù)為20÷50%=40人，

∴步行的人數(shù)為40﹣20﹣12=8人；

（2）甲班學生步行的概率為，

畫樹狀圖如下：

由樹狀圖知乙校學生從家到學校的方式有9種，其中步行的有5種，

∴乙校學生中選擇步行的可能性為，

所以甲班的學生有步行的可能性少．

練習冊系列答案
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【題目】小林去超市幫媽媽買回一批規(guī)格一樣的花盆．如圖，他把3個花盆疊在一起高度是9 cm，把8個花盆疊在一起高度是14 cm.若把100個花盆疊在一起時，它的高度約是( )

A. 116 cm B. 110 cm C. 114 cm D. 106 cm

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【題目】在大課間活動中，體育老師隨機抽取了七年級甲、乙兩班部分女學生進行仰臥起坐的測試，并對成績進行統(tǒng)計分析，繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖表中的信息完成下列問題：

分 組

頻數(shù)

頻率

第一組（0≤x＜15）

3

0.15

第二組（15≤x＜30）

6

a

第三組（30≤x＜45）

7

0.35

第四組（45≤x＜60）

b

0.20

（1）頻數(shù)分布表中a=_____，b=_____，并將統(tǒng)計圖補充完整；

（2）如果該校七年級共有女生180人，估計仰臥起坐能夠一分鐘完成30或30次以上的女學生有多少人？

（3）已知第一組中只有一個甲班學生，第四組中只有一個乙班學生，老師隨機從這兩個組中各選一名學生談心得體會，則所選兩人正好都是甲班學生的概率是多少？

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【題目】如圖，在中，，，交于點.動點從點出發(fā)，按的路徑運動，且速度為，設出發(fā)時間為.

（1）求的長.

（2）當時，求證：.

（3）當點在邊上運動時，若是以為腰的等腰三角形，求出所有滿足條件的的值.

（4）在整個運動過程中，若（為正整數(shù)），則滿足條件的的值有________個.

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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A在第二象限，⊙A分別與x軸、y軸相切．若將⊙A向右平移5個單位，圓心A恰好落在直線y=2x﹣4上，則⊙A的半徑為（　�。�

A. B. 2 C. 4 D. 6

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【題目】如圖，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC＝∠DAE＝90°，AB＝AC＝4，O為AC中點，若點D在直線BC上運動，連接OE，則在點D運動過程中，線段OE的最小值是為（　　）

A.B.C.1D.

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【題目】如圖，AF⊥DE于F，且DF=15cm，EF=6cm，AE=10cm.

（1）求AF的長；

（2）求正方形ABCD的面積.

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【題目】周日琪琪要騎車從家去書店買書，一出家門，遇到了鄰居亮亮，亮亮說：“今天有風，而且去時逆風，要吃虧了”，琪琪回答說：“去時逆風，回來時順風，和無風往返一趟所用時間相同”.（順風速度無風時騎車速度風速，逆風速度無風時騎車速度風速）

（1）如果家到書店的路程是，無風時琪琪騎自行車的速度是，他逆風去書店所用時間是順風回家所用時間的倍，求風速是多少？

（2）如果設從家到書店的路程為千米，無風時騎車速度為千米/時，風速為千米/時，則有風往返一趟的時間為___________，無風往返一趟的時間為_______，請你通過計算說明琪琪和亮亮誰說得對.

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【題目】甲、乙兩位同學進行長跑訓練，甲和乙所跑的路程S（單位：米）與所用時間t（單位：秒）之間的函數(shù)圖象分別為線段OA和折線OBCD．則下列說法正確的是( )

A. 兩人從起跑線同時出發(fā)，同時到達終點

B. 跑步過程中，兩人相遇一次

C. 起跑后160秒時，甲、乙兩人相距最遠

D. 乙在跑前300米時，速度最慢

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