【題目】如圖,線段BC和動(dòng)點(diǎn)A構(gòu)成△ABC,∠BAC=120°,BC=3,則△ABC周長(zhǎng)的最大值_____.
【答案】3+2
【解析】
延長(zhǎng)BA到D,使AD=AC,連接CD,作△BCD的外接圓⊙O,當(dāng)BD的長(zhǎng)度最大時(shí),△ABC周長(zhǎng)最大,而BD為⊙O的直徑時(shí),BD最大.設(shè)⊙O的半徑為r,連接OB,OC,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BC于點(diǎn)E,根據(jù)垂徑定理得出BE的長(zhǎng),再用正弦函數(shù)得出OB的長(zhǎng)度,則BD的最大值可得,從而△ABC周長(zhǎng)的最大值可得.
延長(zhǎng)BA到D,使AD=AC,連接CD,作△BCD的外接圓⊙O,
∵AD=AC,
∴△ABC的周長(zhǎng)為:AB+BC+AC=AB+BC+AD=BD+BC.
∵BC=3,
∴當(dāng)BD的長(zhǎng)度最大時(shí),△ABC周長(zhǎng)最大,
∴當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)O重合時(shí),BD為⊙O的直徑,BD最大.
設(shè)⊙O的半徑為r,連接OB,OC,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BC于點(diǎn)E,
∵∠BAC=120°,
∴∠BOE=∠AOB=60°.
∵BC=3,OE⊥BC,
∴BE=,
∴=sin60°,
∴
∴r=,
∴BD的最大值為2r=2.
∴△ABC周長(zhǎng)的最大值為3+2.
故答案為:3+2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,9),點(diǎn)C到直線AB的距離為4,且△ABC是直角三角形,則滿足條件的點(diǎn)C有_____個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知矩形ABCD,AB=4,AD=3,點(diǎn)E為邊DC上不與端點(diǎn)重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,將BCE沿BE翻折得到BEF,連接AF并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)G,則線段CG的最大值是( )
A.1B.1.5C.4-D.4-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們定義:有一組鄰邊相等且有一組對(duì)角互補(bǔ)的凸四邊形叫做等補(bǔ)四邊形
(1)概念理解
①根據(jù)上述定義舉一個(gè)等補(bǔ)四邊形的例子:
②如圖1,四邊形ABCD中,對(duì)角線BD平分∠ABC,∠A+∠C=180°,求證:四邊形ABCD是等補(bǔ)四邊形
(2)性質(zhì)探究:
③小明在探究時(shí)發(fā)現(xiàn),由于等補(bǔ)四邊形有一組對(duì)角互補(bǔ),可得等補(bǔ)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)共圓,如圖2,等補(bǔ)四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=AD,則∠ACD ∠ACB(填“>”“<”或“=“);
④若將兩條相等的鄰邊叫做等補(bǔ)四邊形的“等邊”,等邊所夾的角叫做“等邊角”,它所對(duì)的角叫做“等邊補(bǔ)角”連接它們頂點(diǎn)的對(duì)角線叫做“等補(bǔ)對(duì)角線”,請(qǐng)用語(yǔ)言表述③中結(jié)論:
(3)問(wèn)題解決
在等補(bǔ)四邊形ABCD中,AB=BC=2,等邊角∠ABC=120°,等補(bǔ)對(duì)角線BD與等邊垂直,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線相交于點(diǎn)M,已知,點(diǎn)E在射線上,,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度沿BD方向向終點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)作交射線于點(diǎn),以為鄰邊構(gòu)造平行四邊形,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為;
(1);
(2)求點(diǎn)落在上時(shí)的值;
(3)求平行四邊形與重疊部分面積S與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)連接平行四邊形的對(duì)角線,設(shè)與交于點(diǎn),連接,當(dāng)與的邊平行(不重合)或垂直時(shí),直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)L與y軸交于點(diǎn)C(0,3),且過(guò)點(diǎn)(1,0),(3,0).
(1)求二次函數(shù)L的解析式及頂點(diǎn)H的坐標(biāo)
(2)已知x軸上的某點(diǎn)M(t,0);若拋物線L關(guān)于點(diǎn)M對(duì)稱的新拋物線為L′,且點(diǎn)C、H的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為C′,H′;試說(shuō)明四邊形CHC′H′為平行四邊形.
(3)若平行四邊形的邊與某一條對(duì)角線互相垂直時(shí),稱這種平行四邊形為“和諧四邊形”;在(2)的條件下,當(dāng)平行四邊形CHC′H′為“和諧四邊形”時(shí),求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,E為邊BC上的點(diǎn),且AB=AE,D為線段BE的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AE,過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC,且AF、EF相交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠C=∠BAD;
(2)求證:AC=EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于、B兩點(diǎn),與y軸交點(diǎn)C的坐標(biāo)為,為拋物線頂點(diǎn),連結(jié)AD,點(diǎn)M為線段AD上動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),BM與y軸交于點(diǎn)N.
(1)求拋物線解析式;
(2)是否存在點(diǎn)M使得與相似,若存在請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)求當(dāng)BM將四邊形ABCM分為面積相等的兩部分時(shí)ON的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛慢車(chē)和一輛快車(chē)沿相同路線從A地到B地,所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的有( )
①快車(chē)追上慢車(chē)需6小時(shí);
②慢車(chē)比快車(chē)早出發(fā)2小時(shí);
③快車(chē)速度為46km/h;
④慢車(chē)速度為46km/h;
⑤AB兩地相距828km;
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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