10．2016年成都市元宵節(jié)燈展參觀人數(shù)約為47萬人，將47萬用科學記數(shù)法表示為4.7×10n，那么n的值為（　�。�
A．3B．4C．5D．6

分析 科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值＜1時，n是負數(shù)．

解答 解：將470000用科學記數(shù)法表示為：4.7×105，
所以n=5．
故選：C．

點評 此題考查科學記數(shù)法的表示方法．科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．某景區(qū)7月1日-7月7日一周天氣預報如圖，小麗打算選擇這期間的一天或兩天去該景區(qū)旅游，求下列事件的概率：
（1）隨機選擇一天，恰好天氣預報是晴；
（2）隨機選擇連續(xù)的兩天，恰好天氣預報都是晴．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．如圖，直線l1∥l2，直線l與l1、l2分別交于A、B兩點，點M、N分別在l1、l2上，點M、N、P均在l的同側(cè)（點P不在l1、l2上），若∠PAM=α，∠PBN=β．
（1）當點P在l1與l2之間時．
①求∠APB的大�。ㄓ煤痢ⅵ碌拇鷶�(shù)式表示）；
②若∠APM的平分線與∠PBN的平分線交于點P1，∠P1AM的平分線與∠P1BN的平分線交于點P2，…，∠Pn-1AM的平分線與∠Pn-1BN的平分線交于點Pn，則∠AP1B=$\frac{α+β}{2}$，∠APnB=$\frac{α+β}{{2}^{n}}$．（用含α、β的代數(shù)式表示，其中n為正整數(shù)）
（2）當點P不在l1與l2之間時．
若∠PAM的平分線與∠PBN的平分線交于點P，∠P1AM的平分線與∠P1BN的平分線交于點P2，…，∠Pn-1AM的平分線與∠Pn-1BN的平分線交于點Pn，請直接寫出∠APnB的大�。ㄓ煤�、β的代數(shù)式表示，其中n為正整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．如圖，直線y1=kx+2與x軸交于點A（m，0）（m＞4），與y軸交于點B，拋物線y2=ax2-4ax+c（a＜0）經(jīng)過A，B兩點．P為線段AB上一點，過點P作PQ∥y軸交拋物線于點Q．
（1）當m=5時，
①求拋物線的關系式；
②設點P的橫坐標為x，用含x的代數(shù)式表示PQ的長，并求當x為何值時，PQ=$\frac{8}{5}$；
（2）若PQ長的最大值為16，試討論關于x的一元二次方程ax2-4ax-kx=h的解的個數(shù)與h的取值范圍的關系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．在平面直角坐標系中，已知拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2+bx+c（b，c為常數(shù)）的頂點為P，等腰直角三角形ABC的頂點A的坐標為（0，-1），直角頂點B的坐標為（4，-1），三角形另一個頂點C在第一象限．
（1）如圖，若該拋物線過A，B兩點，求該拋物線的函數(shù)表達式；
（2）平移（1）中的拋物線，使頂點P在直線AC上滑動，且與AC交于另一點Q．
①在滑動過程中，線段PQ的長度是否發(fā)生變化，若不變，請直接寫出PQ的長度，若改變，請說明理由；
②若點M在直線AC下方，且為平移前（1）中的拋物線上的點，當以M、P、Q三點為頂點的三角形是等腰直角三角形時，求出所有符合條件的點M的坐標；
③取BC的中點N，連接NP，BQ．試探究$\frac{PQ}{NP+BQ}$是否存在最大值？若存在，求出該最大值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．下列事件為必然事件的是（　　）
A．經(jīng)過有交通信號燈的路口，遇到紅燈
B．某婦產(chǎn)醫(yī)院里，下一個出生的嬰兒是女孩
C．367人中至少有2人生日（公歷）相同
D．長分別為3、5、9厘米的三條線段能圍成一個三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某幾何體的三視圖，則該幾何體是（　�。�
A．圓錐B．圓柱C．正三棱柱D．正三棱錐

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．計算：（$\frac{1}{2}$）-1-（$\sqrt{2}$-1）0+|-3|-2sin60°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．2014年我省財政收入比2013年增長8.9%，2015年比2014年增長9.5%，若2013年和2015年我省財政收入分別為a億元和b億元，則a、b之間滿足的關系式為（　�。�
A．b=a（1+8.9%+9.5%）B．b=a（1+8.9%×9.5%）
C．b=a（1+8.9%）（1+9.5%）D．b=a（1+8.9%）2（1+9.5%）

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