【題目】定義:有三條邊相等的四邊形稱為三等邊四邊形.
(1)如圖①,平行四邊形中,對(duì)角線
平分
,將線段
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度
至
,連接
.
①求證:四邊形是三等邊四邊形;
②如圖②,連接,
.求證:
;
(2)如圖,在(1)的條件下,設(shè)與
交于點(diǎn)
,
,
,
,求以
,
和
為邊的三角形的面積.
【答案】(1)①見(jiàn)解析;②見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)①先證明四邊形是菱形,得到
,根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得到
,問(wèn)題得證;
②如圖②,延長(zhǎng)至點(diǎn)
,得到
,
得到
,根據(jù)菱形性質(zhì)得到
,問(wèn)題得證;
(2)如圖③,連接,
,
與
交于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,先求出
長(zhǎng)度,判斷以
為邊的三角形為直角三角形,計(jì)算面積即可.
解:(1)①證明:如圖①,∵四邊形是平行四邊形,
∴,
∴,
∵半分
,
∴,
∴,
∴,
∴平行四邊形是菱形,
∴.
∵,
∴,
∴四邊形是三等邊四邊形.
②證明:如圖②,延長(zhǎng)至點(diǎn)
,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
即,
∵四邊形是菱形,
∴,
∴.
(2)如圖③,連接,
,
與
交于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,
∵四邊形是菱形,∴
,
,
,
.
在中,
,
,
∴,
∴,
,
∴.
∵,∴
,∵
,
∴,
∴,
∵,
,
∴,
,
∴.
在中,
,
∴,即
,
∴,
,
∴,
∵,
,
∴,
∴,
∴,
.
∵垂直平分
,∴
,
∴,
∴,
∴以為邊的三角形為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校計(jì)劃舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行主題為“你最想去的地點(diǎn)是?”的問(wèn)卷調(diào)查,要求學(xué)生必須從“A(大鵬所城),B(園山),C(西沖),D(歡樂(lè)谷)”四個(gè)景點(diǎn)中選擇一項(xiàng),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“園山”部分所占圓心角的度數(shù)為 ;
(3)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校共有3000名學(xué)生,估計(jì)該校最想去大鵬所城的學(xué)生人數(shù)約為多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:有一組鄰邊相等且對(duì)角互補(bǔ)的四邊形叫做等補(bǔ)四邊形.
理解:
如圖1,點(diǎn)
在
上,
的平分線交
于點(diǎn)
,連接
求證:四邊形
是等補(bǔ)四邊形;
探究:
如圖2,在等補(bǔ)四邊形
中
連接
是否平分
請(qǐng)說(shuō)明理由.
運(yùn)用:
如圖3,在等補(bǔ)四邊形
中,
,其外角
的平分線交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)好思考的小明在探究?jī)蓷l直線的位置關(guān)系查閱資料時(shí),發(fā)現(xiàn)了“中垂三角形”,即兩條中線相互垂直的三角形“中垂三角形”,如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AM、BN是△ABC的中線,AM⊥BN于點(diǎn)P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.
(特例研究)
(1)如圖1,當(dāng)tan∠PAB=1,c=4時(shí),a=b= ;
(歸納證明)
(2)請(qǐng)你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想a2、b2、c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來(lái),并利用圖2證明你的結(jié)論;
(拓展證明)
(3)如圖4,ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點(diǎn),且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF交BE相較于點(diǎn)G,AD=3,AB=3,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),直線
與
軸、
軸分別交于點(diǎn)
、
,點(diǎn)
在
軸負(fù)半軸上,且
,把
沿
軸翻折,使點(diǎn)
落在
軸上的點(diǎn)
處,點(diǎn)
為線段
上一點(diǎn),連接
交
軸于點(diǎn)
,若
,點(diǎn)
的縱坐標(biāo)為
,則直線
的解析式為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是等腰直角三角形,
,點(diǎn)
分別是邊
與
的中點(diǎn),
是
上一點(diǎn),以
為一直角邊作等腰直角
,且
,若
,則
_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,菱形ABCD的頂點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,函數(shù)y=
(k>5,x>0)的圖象關(guān)于直線AC對(duì)稱,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、D兩點(diǎn).若AB=2,∠DAB=30°,如下結(jié)論:①O、A、C三點(diǎn)在同一直線上;②點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是
;③點(diǎn)D的坐標(biāo)是(
+1,2
);④比例系數(shù)k的值為10+
.其中不正確的結(jié)論是( )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5cm,BD=8cm.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s.過(guò)點(diǎn)P作PN∥BC分別交BD,CD于點(diǎn)M,N,連接QM,QN.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
.解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)
在線段
的垂直平分線上?
(2)設(shè)的面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使
的面積為菱形
面積的
,若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)是否存在某一時(shí)刻,使
為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,就學(xué)生每周閱讀時(shí)間線上隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果整理如下:
閱讀時(shí)間人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
閱讀時(shí)間t(小時(shí)) | 人數(shù) | 占人數(shù)百分比 |
0≤t<0.5 | 4 | 20% |
0.5≤t<1 | m | 15% |
1≤t<1.5 | 5 | 25% |
1.5≤t<2 | 6 | n |
2≤t<2.5 | 2 | 10% |
根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽取了 名學(xué)生;
(2)在閱讀時(shí)間人數(shù)統(tǒng)計(jì)表中m= ,n= ;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該校2000名學(xué)生中有多少名學(xué)生每天閱讀時(shí)間在2≤t<2.5時(shí)間段?
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