【題目】甲、乙兩車間同時(shí)開始加工一批服裝.從幵始加工到加工完這批服裝甲車間工作了9小時(shí),乙車間在中途停工一段時(shí)間維修設(shè)備,然后按停工前的工作效率繼續(xù)加工,直到與甲車間同時(shí)完成這批服裝的加工任務(wù)為止.設(shè)甲、乙兩車間各自加工服裝的數(shù)量為y(件).甲車間加工的時(shí)間為x(時(shí)),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)甲車間每小時(shí)加工服裝件數(shù)為 件;這批服裝的總件數(shù)為 件.
(2)求乙車間維修設(shè)備后,乙車間加工服裝數(shù)量y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求甲、乙兩車間共同加工完1000件服裝時(shí)甲車間所用的時(shí)間.
【答案】(1)80;1140;(2)y=60x﹣120(4≤x≤9);(3)8.
【解析】
試題(1)根據(jù)工作效率=工作總量÷工作時(shí)間,即可求出甲車間每小時(shí)加工服裝件數(shù),再根據(jù)這批服裝的總件數(shù)=甲車間加工的件數(shù)+乙車間加工的件數(shù),即可求出這批服裝的總件數(shù);
(2)根據(jù)工作效率=工作總量÷工作時(shí)間,即可求出乙車間每小時(shí)加工服裝件數(shù),根據(jù)工作時(shí)間=工作總量÷工作效率結(jié)合工作結(jié)束時(shí)間,即可求出乙車間修好設(shè)備時(shí)間,再根據(jù)加工的服裝總件數(shù)=120+工作效率×工作時(shí)間,即可求出乙車間維修設(shè)備后,乙車間加工服裝數(shù)量y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)根據(jù)加工的服裝總件數(shù)=工作效率×工作時(shí)間,求出甲車間加工服裝數(shù)量y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,將甲、乙兩關(guān)系式相加令其等于1000,求出x值,此題得解.
試題解析:解:(1)甲車間每小時(shí)加工服裝件數(shù)為720÷9=80(件),這批服裝的總件數(shù)為720+420=1140(件).
故答案為:80;1140.
(2)乙車間每小時(shí)加工服裝件數(shù)為120÷2=60(件),乙車間修好設(shè)備的時(shí)間為9﹣(420﹣120)÷60=4(時(shí)),∴乙車間維修設(shè)備后,乙車間加工服裝數(shù)量y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=120+60(x﹣4)=60x﹣120(4≤x≤9).
(3)甲車間加工服裝數(shù)量y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=80x,當(dāng)80x+60x﹣120=1000時(shí),x=8.
答:甲、乙兩車間共同加工完1000件服裝時(shí)甲車間所用的時(shí)間為8小時(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸的單位長度為1.
(1)如果點(diǎn)B,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么圖中點(diǎn)A、點(diǎn)D表示的數(shù)分別是 、 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)B為原點(diǎn)時(shí),在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)M,使得點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)M到點(diǎn)D的距離的2倍,若存在,請求出此時(shí)點(diǎn)M所表示的數(shù);若不存在,說明理由;
(3) 在(2)的條件下,點(diǎn)A、點(diǎn)C分別以2個(gè)單位長度/秒和0.5個(gè)單位長度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)以3個(gè)單位長度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離為3個(gè)單位長度時(shí),求點(diǎn)P所對應(yīng)的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+m的圖象和y軸交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=x圖象交于點(diǎn)P(2,n).
(1)求m和n的值;
(2)求△POB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一段河壩的斷面為梯形ABCD,試根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求出坡角和壩底寬AD.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校一個(gè)班的班主任帶領(lǐng)該班的“合唱團(tuán)學(xué)生”去旅游,甲旅行社說:“如果教師買張全票,那么學(xué)生票可以5折優(yōu)惠”,乙旅行社說:“包括教師票在內(nèi)全部按票價(jià)的6折優(yōu)惠”.假設(shè)全票票價(jià)為240元/張.
(1)若有名學(xué)生,請寫出甲.乙兩個(gè)旅行社的費(fèi)用的代數(shù)式.
(2)若有10名學(xué)生參加,跟隨哪個(gè)旅行社省錢?請說明理由.4名學(xué)生呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖8,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,8),B(0,4),點(diǎn)C在x軸的正半軸上,點(diǎn)D為OC的中點(diǎn).
(1)當(dāng)BD與AC的距離等于2時(shí),求線段OC的長;
(2)如果OE⊥AC于點(diǎn)E,當(dāng)四邊形ABDE為平行四邊形時(shí),求直線BD的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公園有一片長方形竹林,栽了25棵竹子,為了方便管理,每個(gè)竹子都有自己的編號,如圖所示.標(biāo)有2、3、5、7、10、13、17、21的竹子都在拐角處,如果處也栽一棵竹子,編號為26,在此轉(zhuǎn)彎(如虛線),按以上規(guī)律繼續(xù)栽竹子,則第200個(gè)拐角處編號2在第1個(gè)拐角處)的竹子的編號應(yīng)為( )
A.10010B.10101
C.10100D.10110
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知P是⊙O外一點(diǎn),PO交⊙O于點(diǎn)C,OC=CP=2,弦AB⊥OC,∠AOC的度數(shù)為60°,連接PB.
(1)求BC的長;
(2)求證:PB是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為學(xué)生開展拓展性課程,擬在一塊長比寬多6米的長方形場地內(nèi)建造由兩個(gè)大棚組成的植物養(yǎng)殖區(qū)(如圖1),要求兩個(gè)大棚之間有間隔4米的路,設(shè)計(jì)方案如圖2,已知每個(gè)大棚的周長為44米.
(1)求每個(gè)大棚的長和寬各是多少?
(2)現(xiàn)有兩種大棚造價(jià)的方案,方案一是每平方米60元,超過100平方米優(yōu)惠500元,方案二是每平方米70元,超過100平方米優(yōu)惠總價(jià)的20%,試問選擇哪種方案更優(yōu)惠?
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