【題目】計算:
(1); (2) (-2x)2+(6x3-12x4)÷3x2;
(3) (x+1)2+(2+x)(2-x) ; (4)x(4x+3y)-(2x+y)(2x-y)
(5)(運用公式進行簡便計算)
【答案】(1)0;(2)2x ;(3)2x+5;(4)3xy+y2;(5)249001
【解析】試題分析:(1)按照有理數(shù)冪的乘方以及同底數(shù)冪的乘法運算解答即可;
(2)先算乘方,再算乘除,最后算加減即可;
(3)先用完全平方公式和平方差公式展開,再合并同類項即可;
(4)原式第一項利用單項式乘以多項式法則計算,第二項利用平方差公式化簡,去括號合并即可得到結(jié)果;
(5)把499化為(500-1),再用完全平方公式展開即可.
試題解析:(1)原式=2x6x327x9+25x2x7=2x927x9+25x9=(227+25)x9=0;
(2)原式=4x2+6x3÷3x212x4÷(3x2)=4x2+2x4x2=2x;
(3)原式=x2+2x+1+4- x2=2x+5;
(4)原式=4x2+3xy4x2+y2=3xy+y2.
(5)原式=(500-1)2=5002-2×500×1+1=249 001.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=2,點M在BC上,連接AM,作∠AMN=∠AMB,點N在直線AD上,MN交CD于點E
(1)求證:△AMN是等腰三角形;
(2)求BMAN的最大值;
(3)當(dāng)M為BC中點時,求ME的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),點M、N分別是正方形ABCD的邊AB、AD的中點,連接CN、DM.
(1)證明:①CN=DM;②CN⊥DM;
(2)設(shè)CN、DM的交點為H,連接BH,如圖(2),求證:△BCH是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知線段AB∥x軸,端點A的坐標(biāo)是(﹣1,4)且AB=4,則端點B的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC經(jīng)過平移后,使點A與點A′(﹣1,4)重合.
(1)畫出平移后的△A′B′C′;
(2)求出△A′B′C′的面積;
(3)若三角形ABC內(nèi)有一點P(a,b),經(jīng)過平移后的對應(yīng)點P′的坐標(biāo);
(4)若連接AA′,CC′,則這兩條線段之間的關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(﹣1,0),(5,0),圖象上有三個點(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3).若當(dāng)x1<﹣1<x2<5<x3時,均有y1y2<0,y2y3<0,則下列說法中正確的是( )
A.a(chǎn)<0 B.x=2時,y有最大值
C.y1y2y3<0 D.5b=4c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個四邊形中,如果有兩個內(nèi)角是直角,那么另外兩個內(nèi)角( ).
A. 都是鈍角 B. 都是銳角
C. 一個是銳角,一個是直角 D. 互為補角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC經(jīng)過平移后,使點A與點A′(﹣1,4)重合.
(1)畫出平移后的△A′B′C′;
(2)求出△A′B′C′的面積;
(3)若三角形ABC內(nèi)有一點P(a,b),經(jīng)過平移后的對應(yīng)點P′的坐標(biāo);
(4)若連接AA′,CC′,則這兩條線段之間的關(guān)系是 .
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