【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過、、三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求拋物線的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)y=-x2+6x-4;(2)x=3;(3,5).
【解析】
(1)設(shè)該二次函數(shù)的解析式為,利用待定系數(shù)法求a,b,c的值,得到二次函數(shù)的解析式即可;
(2)利用配方法將二次函數(shù)的解析式變成頂點(diǎn)式,即可求出對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)設(shè)該二次函數(shù)的解析式為
由這個(gè)二次函數(shù)過,可知:,
再由二次函數(shù)的圖象經(jīng)過、,得:
解這個(gè)方程組,得,
所以,所求的二次函數(shù)的解析式為.
(2)二次函數(shù)的解析式為= .
該圖象的對稱軸是:直線
該圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是:.
故答案為:(1)y=-x2+6x-4;(2)x=3;(3,5).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,已知正比例函數(shù) y1=﹣2x 的圖象與反比例函數(shù) y2=的圖象交于 A(﹣1,a),B 兩點(diǎn).
(1)求出反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)觀察圖象,請直接寫出滿足 y≤2 的取值范圍;
(3)點(diǎn) P 是第四象限內(nèi)反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),若△POB 的面積為 1,請直接寫出點(diǎn) P的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示.在△ABC中,內(nèi)角∠BAC與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)P,BE=BC,PB與CE交于點(diǎn)H,PG∥AD交BC于F,交AB于G,連接CP.下列結(jié)論:①∠ACB=2∠APB;②S△PAC:S△PAB=AC:AB;③BP垂直平分CE;④∠PCF=∠CPF.其中,正確的有( 。
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,把和按圖1擺放,點(diǎn)C與E點(diǎn)重合,點(diǎn)B、C、E、F始終在同一條直線上,,,,,,如圖2,從圖1的位置出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿CB方向勻速移動(dòng),同時(shí),點(diǎn)P從A出發(fā),沿AB以每秒1個(gè)單位向點(diǎn)B勻速移動(dòng),AC與的直角邊相交于Q,當(dāng)P到達(dá)終點(diǎn)B時(shí),同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)連接PQ,設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為解答下列問題:
在平移的過程中,當(dāng)點(diǎn)D在的AC邊上時(shí),求AB和t的值;
在移動(dòng)的過程中,是否存在為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD中,AB=4cm,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DA向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度是1cm/s,同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向,向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),速度是2cm/s,連接PQ、CP、CQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<2)
(1)是否存在某一時(shí)刻t,使得PQ∥BD?若存在,求出t值;若不存在,說明理由
(2)設(shè)△PQC的面積為s(cm2),求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖2,連接AC,與線段PQ相交于點(diǎn)M,是否存在某一時(shí)刻t,使S△QCM:S△PCM=3:5?若存在,求出t值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過,兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
在x軸上是否存在點(diǎn)P,使?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在口ABCD中,分別以邊BC,CD作等腰△BCF,△CDE,使BC=BF,CD=DE,∠CBF=∠CDE,連接AF,AE.
(1)求證:△ABF≌△EDA;
(2)延長AB與CF相交于G,若AF⊥AE,求證BF⊥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,小凱和同學(xué)帶著皮尺,去測量楊大爺家露臺(tái)遮陽蓬的寬度,如圖,由于無法直接測量,小凱便在樓前面的地面上選擇了一條直線EF,通過在直線EF上選點(diǎn)觀測,發(fā)現(xiàn)當(dāng)他位于N點(diǎn)時(shí),他的視線從M點(diǎn)通過露臺(tái)D點(diǎn)正好落在遮陽蓬A點(diǎn)處:當(dāng)他位于Q點(diǎn)時(shí),視線從P點(diǎn)通過露臺(tái)D點(diǎn)正好落在遮陽蓬B點(diǎn)處,這樣觀測到兩個(gè)點(diǎn)A,B間的距離即為遮陽蓬的寬.已知AB∥CD∥EF,點(diǎn)C在AG上,AG、DE、PQ、MN均為垂直于EF,MN=PQ,露臺(tái)的寬CD=GE,測得GE=5米,EN=13.2米,QN=6.2,請你根據(jù)以上信息,求出遮陽蓬的寬AB是多少米?(結(jié)果精確到0.01米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2﹣3(a+1)x+2a+3(a≠0)與直線y=x﹣1交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),AB=5.
(1)求證:該拋物線必過一個(gè)定點(diǎn);
(2)求該拋物線的解析式;
(3)設(shè)直線x=m與該拋物線交于點(diǎn)E(x1,y1),與直線AB交于點(diǎn)F(x2,y2),當(dāng)滿足y1+y2>0且y1y2<0時(shí),求m的取值范圍.
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