【題目】在矩形ABCD中,AB=9cm,E是直線CD上一點(diǎn),連接AC,BE,若AC與BE交于點(diǎn)F且DE=3cm,則EF:BE的值是_____.
【答案】4:7或2:5.
【解析】
有兩種情況:①當(dāng)E在線段DC上時(shí),如圖1,②當(dāng)E在線段CD的延長線上時(shí),如圖2,根據(jù)矩形的性質(zhì)及相似三角形的判定與性質(zhì)可得比例式,再進(jìn)行變形即可得出答案.
有兩種情況:①當(dāng)E在線段DC上時(shí),如圖1,
∵四邊形ABCD是矩形,AB=9cm,
∴AB=CD=9cm,AB∥CD,DC=9cm,
∴△EFC∽△BFA,
∴,
∵DE=3cm,DC=9cm,
∴CE=6cm,
∴,
∴,
∴EF:BE=2:5;
②當(dāng)E在線段CD的延長線上時(shí),如圖2,
同理可證,△EFC∽△BFA,
此時(shí)CE=9+3=12,
∴,
∴ ,
∴EF:BE=4:7;
故答案為:4:7或2:5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.
(1)概念理解:如圖2,在四邊形中,,,問四邊形是垂美四邊形嗎?請說明理由;
(2)性質(zhì)探究:如圖1,四邊形的對角線、交于點(diǎn),.試證明:;
(3)解決問題:如圖3,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連結(jié)、、.已知,,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC內(nèi)接于⊙P,AB是⊙P的直徑,A(﹣1,0)、C(3,2),BC的延長線交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)F是y軸上的一動(dòng)點(diǎn),連接FC并延長交x軸于點(diǎn)E.
(1)求⊙P的半徑;
(2)當(dāng)∠A=∠DCF時(shí),求證:CE是⊙P的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=x+2的圖象與y軸交于A點(diǎn),與x軸交于B點(diǎn),⊙P的半徑為,其圓心P在x軸上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,當(dāng)圓心P的坐標(biāo)為(1,0)時(shí),求證:⊙P與直線AB相切;
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)C為⊙P上在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙P的切線交直線AB于點(diǎn)D,且∠ADC=120°,求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,若⊙P向左運(yùn)動(dòng),圓心P與點(diǎn)B重合,且⊙P與線段AB交于E點(diǎn),與線段BO相交于F點(diǎn),G點(diǎn)為弧EF上一點(diǎn),直接寫出AG+OG的最小值 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地教育部門為學(xué)生提供了四種在線學(xué)習(xí)方式:閱讀、聽課、答疑、討論,并對部分學(xué)生作了“最感興趣的在線學(xué)習(xí)方式”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(只選擇一類),把調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的人數(shù)有 人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“在線答疑”所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生中,甲、乙兩位同學(xué)選擇同類“最感興趣的在線學(xué)習(xí)方式”的概率是否等于?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD與BE交于點(diǎn)F,BH⊥AB于點(diǎn)B,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),連接FM并延長交BH于點(diǎn)H.
(1)如圖①所示,若∠ABC=30°,求證:DF+BH=BD;
(2)如圖②所示,若∠ABC=45°,如圖③所示,若∠ABC=60°(點(diǎn)M與點(diǎn)D重合),猜想線段DF、BH與BD之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的猜想,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=5cm,點(diǎn)D在BC上,且CD=3cm.動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā),均以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P沿CA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q沿CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)P作PE∥BC,分別交AD,AB于點(diǎn)E,F,設(shè)動(dòng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求DQ的長(用含t的代數(shù)式表示);
(2)以點(diǎn)Q,D,F,E為頂點(diǎn)圍成的圖形面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接PQ,若點(diǎn)M為PQ中點(diǎn),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,直接寫出點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),連接CD,將CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到CE,連接DE,DE與AC相交于點(diǎn)F,連接AE.下列結(jié)論:①△ACE≌△BCD;②若∠BCD=25°,則∠AED=65°;③DE2=2CFCA;④若AB=3,AD=2BD,則AF=.其中正確的結(jié)論是______.(填寫所有正確結(jié)論的序號)
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