下列圖案中，是軸對(duì)稱的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形
專題：
分析：根據(jù)軸對(duì)稱的定義，結(jié)合所給圖形進(jìn)行判斷即可．
解答：解：A、不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)正確；
C、不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、不是軸對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了軸對(duì)稱圖形，需正確把握軸對(duì)稱圖形的概念：軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一艘貨輪以36海里/小時(shí)的速度在海面上航行，當(dāng)它行駛到A處時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的東北方向有一燈塔B．貨輪繼續(xù)向北航行
2
3
小時(shí)后到達(dá)C處，發(fā)現(xiàn)此時(shí)燈塔B在它的北偏東64.5°，求此時(shí)貨輪與燈塔B的距離（結(jié)果精確到0.01海里）．
（參考數(shù)據(jù)：sin45°≈0.707，tan45°≈1，sin64.5°≈
9
10
，tan64.5°≈2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。�-110
 
-19；-（-5）
 
-|-5|．（用“＞”“＜”“=”連接）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知P1（a，3）和P2（-4，b）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則（a+b）2010的值為（　　）
A、-1
B、72010
C、-72010
D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　�。�
A、
2
+
3
=
5
B、2+
5
=2
5
C、
4×9
=
4
×
9
=2×3=6
D、
8
+
18
2
=
4
+
9
=2+3=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校七年級(jí)（3）班共有50名學(xué)生，老師對(duì)學(xué)生最喜歡的一種球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果制作了如圖扇形統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)你根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、最喜歡足球的人數(shù)最多，達(dá)到了15人
B、最喜歡羽毛球的人數(shù)比例最少，只有10%
C、圖中表示排球的扇形的圓心角為50°
D、最喜歡乒乓球的人數(shù)比最喜歡籃球的人數(shù)多6人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程
（Ⅰ）x（x-3）+x-3=0   
（Ⅱ）4x2+12x+9=81．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知∠AOB和線段a．
（1）在射線OA上取一點(diǎn)C，使OC=a；
（2）過(guò)點(diǎn)C作直線b，使b∥OB．
（要求：用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不用寫(xiě)作法，并作出結(jié)論）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示兩個(gè)形狀、大小相同的長(zhǎng)方形的一部分重疊在一起，重疊部分是邊長(zhǎng)為2厘米的正方形，則陰影部分的面積是
 
平方厘米．（用含a、b的代數(shù)式表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案