【題目】中,,點(diǎn)在上,,以為直徑作交于點(diǎn),交于點(diǎn),且點(diǎn)為切點(diǎn),連接、.
(1)求證:平分:
(2)求陰影部分面積.(結(jié)果保留)
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)連接OD,與交點(diǎn)為,根據(jù)切線性質(zhì)可得OD⊥BC,即可證明OD//AC,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得,即可得AD平分∠BAC;(2)連接OF,由AE是直徑可得∠AFE=90°,即可證明EF//BC,進(jìn)而可得OM⊥EF,由BE=AE=2,可得OE=OD=2,根據(jù)OD=OB可得∠OBD=30°,即可得∠OEM=30°,可求出OM的長(zhǎng)和∠EOM的度數(shù),即可求出∠EOF的度數(shù),根據(jù)即可得答案.
(1)連接,與交點(diǎn)為.
∵BC切于點(diǎn),
∴OD⊥BC,
,
又,
,
,
,
又
,
,
平分.
(2)連接
∵AE為的直徑
,
,
∵OD⊥BC,
∴OM⊥EF,
∵,OA=OE,
∴OE=OD=BE=2,
∴OD=OB,
∴∠OBD=30°,
∵EF//BC,
,
∴OM=OE=1,∠EOM=60°,EM==,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為了提高學(xué)生跳遠(yuǎn)科目的成績(jī),對(duì)全校500名九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了為期一個(gè)月的跳遠(yuǎn)科目強(qiáng)化訓(xùn)練。王老師為了了解學(xué)生的訓(xùn)練情況,強(qiáng)化訓(xùn)練前,隨機(jī)抽取了該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練后,再次測(cè)得這部分學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績(jī),將兩次測(cè)得的成績(jī)制作成圖所示的統(tǒng)計(jì)圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表(滿分10分,得分均為整數(shù)).
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)訓(xùn)練后學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表中,并補(bǔ)充完成下表:
(2)若跳遠(yuǎn)成績(jī)9分及以上為優(yōu)秀,估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)增加了多少?
(3)經(jīng)調(diào)查,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后得到9分的五名同學(xué)中,有三名男生和兩名女生,王老師要從這五名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)寫(xiě)出訓(xùn)練報(bào)告,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽取的兩名同學(xué)恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點(diǎn)分別為A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0).對(duì)于圖形M,給出如下定義:P為圖形M上任意一點(diǎn),Q為正方形ABCD邊上任意一點(diǎn),如果P,Q兩點(diǎn)間的距離有最大值,那么稱這個(gè)最大值為圖形M的“正方距”,記作.
(1)已知點(diǎn),
①直接寫(xiě)出的值;
②直線與x軸交于點(diǎn)F,當(dāng)取最小值時(shí),求k的取值范圍;
(2)的圓心為 ,半徑為1.若,直接寫(xiě)出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn),兩邊PE,PF分別交AB,AC于點(diǎn)E,F,當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A,B重合),給出以下五個(gè)結(jié)論:①AE=CF;②∠APE=∠CPF;③連接EF,△EPF是等腰直角三角形;④EF=AP;⑤S四邊形AFPE=S△APC,其中正確的有幾個(gè)( )
A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①.拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸、y軸分別交于A(﹣1,0)、B(3,0)、C三點(diǎn).
(1)求a和b的值;
(2)點(diǎn)D(2,m)在第一象限的拋物線上,連接BC、BD、CD,在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上存在一點(diǎn)P,滿足∠PBC=∠DBC,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖②,在(2)的條件下將△BOC沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右平移,記平移后的三角形為△B'O'C'在平移過(guò)程中,△B'O'C'與△BCD重疊部分的面積記為S,設(shè)平移的時(shí)問(wèn)為t秒,請(qǐng)直接寫(xiě)出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式(并注明自變量的取值范圍).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)I是Rt△ABC的內(nèi)心,∠C=90°,AC=3,BC=4,將∠ACB平移使其頂點(diǎn)C與I重合,兩邊分別交AB于D、E,則△IDE的周長(zhǎng)為( 。
A.3B.4C.5D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在一次大課間活動(dòng)中,采用了四種活動(dòng)形式:A:跑步;B:跳繩;C:做操;D:游戲,全校學(xué)生都選擇了一種形式參與活動(dòng),小明對(duì)同學(xué)們選擇的活動(dòng)形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制了不完整的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(如圖):
(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)跳繩B對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為多少度?
(3)學(xué)校在每班A、B、C、D四種活動(dòng)形式中,隨機(jī)抽取兩種開(kāi)展活動(dòng),求每班抽取的兩種形式恰好是“做操”和“跳繩”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克 40 元,規(guī)定每千克售價(jià)不低于成本,且不高于 80 元,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,每天的銷售量 y( 千克)與每千克售價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
(1)求 y 與 x 之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商品每天的總利潤(rùn)為 W(元),求 W 與 x 之間的函數(shù)表達(dá)式(利潤(rùn)=收入﹣成本);
(3)指出售價(jià)為多少元時(shí)獲得利潤(rùn)最大?并試說(shuō)明(2)中總利潤(rùn)W隨售價(jià)x的變化而變化的情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2cm,E、F分別是BC、CD的中點(diǎn),連接AE、EF、AF,則△AEF的周長(zhǎng)為( 。
A. 2cm B. 3 cm C. 4cm D. 3cm
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