【題目】如圖,⊙O的半徑為3,A,P兩點在⊙O上,點B在⊙O內(nèi),tan∠APB=,AB⊥AP.如果OB⊥OP,那么OB的長為_____.
【答案】1
【解析】
如圖,連接OA,作AM⊥OB交OB的延長線于M,作PN⊥MA交MA的延長線于N.則四邊形POMN是矩形.想辦法求出OM、BM即可解決問題;
解:如圖,連接OA,作AM⊥OB交OB的延長線于M,作PN⊥MA交MA的延長線于N.則四邊形POMN是矩形.
∵∠POB=∠PAB=90°,
∴P、O、B、A四點共圓,
∴∠AOB=∠APB,
∴tan∠AOM=tan∠APB==,設AM=4k,OM=3k,
在Rt△OMA中,(4k)2+(3k)2=32,
解得k=(負根已經(jīng)舍棄),
∴AM=,OM=,AN=MN﹣AM=,
∵∠MAB+∠ABM=90°,∠MAB+∠PAN=90°,
∴∠ABM=∠PAN,∵∠AMB=∠PNA=90°,
∴△AMB∽△PNA,
∴=,
∴=,
∴BM=,
∴OB=OM﹣BM=1.
故答案為1
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,關于的分式方程.
(1)當,時,求分式方程的解;
(2)當時,求為何值時分式方程無解:
(3)若,且、為正整數(shù),當分式方程的解為整數(shù)時,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=5cm,點D在BC上,且CD=3cm,現(xiàn)有兩個動點P,Q分別從點A和點B同時出發(fā),其中點P以1cm/s的速度沿AC向終點C運動;點Q以1.25cm/s的速度沿BC向終點C運動,兩點到達終點后停止運動。過點P作PE∥BC交AD于點E,連結EQ,設動點運動的時間為ts(t>0)。
(1) 連結DP,經(jīng)過1s后,四邊形EQDP能夠成為平行四邊形嗎? 請說明理由;
(2) 當t為何值時,△EDQ為直角三角形?
(3) 如圖②,設點M是EQ的中點,在點P、Q的整個運動過程中,試探究點M的運動路徑長度是多少?
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【題目】某校就“遇見路人摔倒后如何處理”的問題,隨機抽取該校部分學生進行問卷調(diào)查,圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖. 請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該校隨機抽查了 名學生?請將圖1補充完整;
(2)在圖2中,“視情況而定”部分所占的圓心角是 度;
(3)在這次調(diào)查中,甲、乙、丙、丁四名學生都選擇“馬上救助”,現(xiàn)準備從這四人中隨機抽取兩人進行座談,試用列表或樹形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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【題目】如圖,已知A(﹣2,﹣2)、B(n,4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=的圖象的兩個交點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,雙曲線y=(k≠0)與直線y=的交點為A(a,﹣1),B(2,b)兩點,雙曲線上一點P的橫坐標為1,直線PA,PB與x軸的交點分別為點M,N,連接AN.
(1)直接寫出a,k的值;
(2)求證:PM=PN,PM⊥PN.
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【題目】已知二次函數(shù)的解析式是y=x2﹣2x﹣3.
(1)與y軸的交點坐標是 ,頂點坐標是 .
(2)在坐標系中利用描點法畫出此拋物線;
x | … | … | |||||
y | … | … |
(3)結合圖象回答:當﹣2<x<2時,函數(shù)值y的取值范圍是 .
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于P,Q兩點給出如下定義:若點P到兩坐標軸的距離之和等于點Q到兩坐標軸的距離之和,則稱P,Q兩點為同族點.下圖中的P,Q兩點即為同族點.
(1)已知點A的坐標為(,1),
①在點R(0,4),S(2,2),T(2, )中,為點A的同族點的是 ;
②若點B在x軸上,且A,B兩點為同族點,則點B的坐標為 ;
(2)直線l: ,與x軸交于點C,與y軸交于點D,
①M為線段CD上一點,若在直線上存在點N,使得M,N兩點為同族點,求n的取值范圍;
②M為直線l上的一個動點,若以(m,0)為圓心, 為半徑的圓上存在點N,使得M,N兩點為同族點,直接寫出m的取值范圍.
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【題目】國慶節(jié)假日期間,昀昀一家去公園游玩,在一個場所有一個“守株待兔”的游戲,游戲設計者提供了一只兔子和一個有A、B、C、D四個出入口的兔籠,而且籠內(nèi)的兔子從每個出入口走出兔籠的機會是均等的.游戲規(guī)定:①玩家只能將小兔從A、B兩個出入口放入;②如果小兔進入籠子后選擇從開始進入的出入口離開,則可獲得一只價值4元的小兔玩具,否則應付費3元.
(1)畫樹狀圖或列表格,寫出該游戲的所有可能結果;
(2)昀昀玩該游戲得到小兔玩具的機會有多大?
(3)假設有120人次玩此游戲,估計游戲設計者可賺多少錢?
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