如圖,要設計一幅寬20cm、長30cm的圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:2,如果要使彩條所占面積是圖案面積的四分之一,應如何設計彩條的寬度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)?
【答案】分析:設豎條的寬度是2x,橫條的寬度是3x,根據(jù)要設計一幅寬20cm、長30cm的圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:2,如果要使彩條所占面積是圖案面積的四分之一,可列方程求解.
解答:解:
方法一:
設豎條的寬度是2xcm,橫條的寬度是3xcm,則
2•30•3x+2•20•2x-4•2x•3x=×20×30
180x+80x-24x2=150
12x2-130x+75=0
解得x1≈0.61或x2≈10.2(舍去).
3×0.61≈1.8cm,2×0.61≈1.2cm.
橫條寬1.8cm,豎條寬1.2cm.

方法二:
設豎條的寬度是2xcm,橫條的寬度是3xcm,則
(20-6x)(30-4x)=×20×30
解得x1≈0.61或x2≈10.2(舍去).
3×0.61≈1.8cm,2×0.61≈1.2cm.
橫條寬1.8cm,豎條寬1.2cm.
點評:本題考查理解題意的能力,設出橫豎條的寬,以面積做為等量關(guān)系列方程求解.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,要設計一幅寬20cm、長30cm的圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:2,如果要使彩條所占面積是圖案面積的四分之一,應如何設計彩條的寬度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,要設計一幅寬20cm,長30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為2:3,如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一,應如何設計每個彩條的寬度?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,要設計一幅寬20cm,長60cm的長方形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為4:3,如果要使所有彩條所占面積為原長方形圖案面積的三分之一,應如何設計每個彩條的寬度?
分析:由橫、豎彩條的寬度比為4:3,可設每個橫彩條的寬為4x,則每個豎彩條的寬為3x.為更好地尋找題目中的等量關(guān)系,將橫、豎彩條分別集中,原問題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況,得到長方形ABCD.
(1)結(jié)合以上分析完成填空:如圖②,用含x的代數(shù)式表示:AB=
 
cm;AD精英家教網(wǎng)=
 
cm;長方形ABCD的面積為
 
cm2;
(2)列出方程并完成本題解答.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•橋西區(qū)模擬)注意:為了使同學們更好地解答本題,下面提供了一種解題思路,你可以依照這個思路填空,并完成本題解答的全過程.如果你選用其他的解題方案,此時,不必填空,只需按照解答題的一般要求,進行解答即可.
如圖①,要設計一幅寬20cm,長30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為2:3,如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一,應如何設計每個彩條的寬度?
分析:由橫、豎彩條的寬度比為2:3,可設每個橫彩條的寬為2x,則每個豎彩條的寬為3x.為更好地尋找題目中的等量關(guān)系,將橫、豎彩條分別集中,原問題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況,得到矩形ABCD.
結(jié)合以上分析完成填空:如圖②,用含x的代數(shù)式表示:
AB=
(20-6x)
(20-6x)
cm;
AD=
(30-4x)
(30-4x)
cm;
矩形ABCD的面積為
(24x2-260x+600)
(24x2-260x+600)
 cm2
列出方程并完成本題解答.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,要設計一幅寬為12cm,長為20cm的圖案,其中有一橫一豎的彩條,橫豎彩條的寬度相等,如果要使彩條所占面積是圖案面積的四分之一,應如何設計彩條的寬度.

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