【題目】王老師從本校九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)中隨機(jī)地抽取一些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)做質(zhì)量分析,他先按照等級(jí)繪制這些人數(shù)學(xué)成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,數(shù)學(xué)成績(jī)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1,又按分?jǐn)?shù)段繪制成績(jī)分布表,如表2.
表1
表2
分?jǐn)?shù)段為90≤x≤100的n個(gè)人中,其成績(jī)的中位數(shù)是95分.
根據(jù)以上信息回答下面問(wèn)題:
(1)王老師抽查了多少人?m、n的值分別是多少;
(2)小明在此考試中得了95分,他說(shuō)自己在這些考試中數(shù)學(xué)成績(jī)是A等級(jí),他說(shuō)的對(duì)嗎?為什么?
(3)若此次測(cè)試數(shù)學(xué)學(xué)科普高的預(yù)測(cè)線(xiàn)是70分,該校九年級(jí)有900名學(xué)生,求數(shù)學(xué)學(xué)科達(dá)到普高預(yù)測(cè)線(xiàn)的學(xué)生約有多少人?
【答案】(1)50人,;(2)正確,理由見(jiàn)解析;(3)630人
【解析】
(1)根據(jù)小于60的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)乘以小于80的人數(shù)所占的百分比求出小于80的人數(shù),再減去小于70的人數(shù),求出m,再用總?cè)藬?shù)減去小于90 的人數(shù),求出n即可;
(2)先求出A等級(jí)的人數(shù),再根據(jù)在分?jǐn)?shù)段為90≤x≤100的人數(shù)和中位數(shù)的定義即可推斷出小明說(shuō)的對(duì)不對(duì);
(3)用總?cè)藬?shù)乘以數(shù)學(xué)學(xué)科普高的預(yù)測(cè)線(xiàn)的人數(shù)所占的百分比即可.
解:(1)王老師抽查的人數(shù)是:5÷10%=50(人),
小于80的人數(shù)有:50×(44%+10%)=27(人),
m=27﹣5﹣10=12(人),
n=50﹣5﹣10﹣12﹣12=11(人),
(2)A等級(jí)的人數(shù)有:50×12%=6(人),
∵在11人中,成績(jī)的中位數(shù)是95分,A等級(jí)有6人,
∴小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是A等級(jí),他說(shuō)的正確;
(3)根據(jù)題意得:
900×=630(人),
答:數(shù)學(xué)學(xué)科達(dá)到普高預(yù)測(cè)線(xiàn)的學(xué)生約有630人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是半徑為1的圓O直徑,C是圓上一點(diǎn),D是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D的直線(xiàn)交AC于E點(diǎn),交AB于點(diǎn)F,DF=BF,EA=EF.
(1)求證:△AEF為等邊三角形;
(2)若CF⊥AB,①試說(shuō)明DC = CF;②求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】星星和陽(yáng)陽(yáng)是一對(duì)雙胞胎,他們的爸爸買(mǎi)了兩件不同圖案的T恤給他們,星星和陽(yáng)陽(yáng)都想先挑選.于是陽(yáng)陽(yáng)設(shè)計(jì)了如下游戲來(lái)決定誰(shuí)先挑選.游戲規(guī)則是:在一個(gè)不透明的袋子里裝有除數(shù)字以外其它均相同的個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字.一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,另一人再?gòu)拇惺O碌?/span>個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球.若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字之和為偶數(shù),則星星先挑選;否則陽(yáng)陽(yáng)先挑選.
(1)用樹(shù)狀圖或列表法求出星星先挑選的概率;
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)北斗導(dǎo)航裝備的不斷更新,極大方便人們的出行.光明中學(xué)組織學(xué)生利用導(dǎo)航到“金牛山”進(jìn)行研學(xué)活動(dòng),到達(dá)A地時(shí),發(fā)現(xiàn)C地恰好在A地正北方向,且距離A地11.46千米.導(dǎo)航顯示路線(xiàn)應(yīng)沿北偏東60°方同走到B地,再沿北偏西37°方向走一段距離才能到達(dá)C地,求B,C兩地的距離(精確到1千米).
(參考數(shù)據(jù)sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=1,點(diǎn)P是AB上一點(diǎn),連接CP,將∠B沿CP折疊,使點(diǎn)B落在B'處.以下結(jié)論正確的有________
①當(dāng)AB'⊥AC時(shí),AB'的長(zhǎng)為;
②當(dāng)點(diǎn)P位于AB中點(diǎn)時(shí),四邊形ACPB'為菱形;
③當(dāng)∠B'PA=30°時(shí),;
④當(dāng)CP⊥AB時(shí),AP:AB':BP=1:2:3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)與軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)坐標(biāo),則下列結(jié)論:
①,,;②;③關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;④.其中結(jié)論正確的是( )
A.①B.②③C.②④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知的頂點(diǎn),,,若將先沿軸進(jìn)行第一次對(duì)稱(chēng)變換,所得圖形沿軸進(jìn)行第二次對(duì)稱(chēng)變換,軸對(duì)稱(chēng)變換的對(duì)稱(chēng)軸遵循軸、軸、軸、軸…的規(guī)律進(jìn)行,則經(jīng)過(guò)第2018次變換后,頂點(diǎn)坐標(biāo)為()
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)期間,為更好地組織初中學(xué)生居家體育鍛煉,隨機(jī)抽取了部分初中學(xué)生對(duì)“最喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目”進(jìn)行線(xiàn)上問(wèn)卷調(diào)查(每人必須且只選其中一項(xiàng)),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
類(lèi)別 | 項(xiàng) 目 | 人數(shù) |
A | 跳繩 | 59 |
B | 健身操 | ▲ |
C | 俯臥撐 | 31 |
D | 開(kāi)合跳 | ▲ |
E | 其它 | 22 |
(1)求參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).
(2)在參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)“開(kāi)合跳”的學(xué)生有多少人?
(3)該市共有初中學(xué)生約8000人,估算該市初中學(xué)生中最喜愛(ài)“健身操”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中,,,點(diǎn)D為直線(xiàn)BC上的一動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合,以AD為邊作,使,,連接CE.
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:
如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),
請(qǐng)寫(xiě)出BD和CE之間的位置關(guān)系為______,并猜想BC和CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系:______.
嘗試探究:
如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上且其他條件不變時(shí),中BD和CE之間的位置關(guān)系、BC和CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出新的數(shù)量關(guān)系,說(shuō)明理由;
拓展延伸:
如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上且其他條件不變時(shí),若,,求線(xiàn)段ED的長(zhǎng).
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