計算及化簡
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)-4÷
2
3
-(-
2
3
)×(-30)

(3)(-
1
6
+
3
4
-
1
12
)×(-48)
(4)(-1)10×2+(-2)3÷4+(-22
(5)3(x2-y2)+(y2-z2)-4(z2-y2
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算,整式的加減
專題:
分析:(1)先化簡,再計算即可求解;
(2)先算乘除,再算減法;
(3)直接運(yùn)用乘法的分配律計算;
(4)按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序,先乘方后乘除最后算加減,有括號的先算括號里面的;
(5)先去括號,再合并同類項.
解答:解:(1)12-(-18)+(-7)-15
=12+18-7-15
=30-22
=8;

(2)-4÷
2
3
-(-
2
3
)×(-30)

=-6-20
=-6;

(3)(-
1
6
+
3
4
-
1
12
)×(-48)
=
1
6
×48-
3
4
×48+
1
12
×48
=8-36+4
=-24;

(4)(-1)10×2+(-2)3÷4+(-22
=(-1)×2+(-8)÷4+(-4)
=-2-2-4
=-8;

(5)3(x2-y2)+(y2-z2)-4(z2-y2
=3x2-3y2+y2-z2-4z2-4y2
=3x2-6y2-5z2
點(diǎn)評:本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力.注意:
(1)要正確掌握運(yùn)算順序,在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運(yùn)算按從左到右的順序;
(2)去括號法則:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
(3)整式中如果有多重括號應(yīng)按照先去小括號,再去中括號,最后大括號的順序進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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知識回顧:
在學(xué)習(xí)《二次根式》時,我們知道:
2
+
3
5

在學(xué)習(xí)《勾股定理》時,由于
2
、
3
5
滿足等式(
2
2+(
3
2=(
5
2,因此以
2
、
3
、
5
為邊長的線段能構(gòu)成直角三角形.
探索思考:
請通過構(gòu)造圖形來說明:
a
+
b
a+b
(a>0,b>0).(畫出圖形并進(jìn)行必要的解釋)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算:①
18
÷
2
=3;②
14
×
7
=7
2
;③
8
-
2
=
8-2
,其中計算正確的個數(shù)是( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-
3
)0+
(
2
-
3
)(
2
+
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再求值:(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
x2-16
x2+4x
,其中x=2tan45°+cot30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比-3大比
15
小的整數(shù)有
 
個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從整數(shù)-1、-2、3、4中,任意抽取兩個數(shù)分別作為一次函數(shù)y=kx+b中k、b的值,則一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一象限的概率是
 

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甲、乙、丙、丁四位同學(xué)到工廠實習(xí),工人師傅拿一把尺子要他們幫助檢測一個四邊形構(gòu)件是否為正方形,他們各自做了如下檢測:
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丙量得構(gòu)件的一組鄰邊相等;
丁量得構(gòu)件的四邊相等且兩條對角線也相等.
檢測后,他們都說是正方形,你認(rèn)為說得最有把握的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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