【題目】揚州某風(fēng)景區(qū)門票價格如圖所示，有甲、乙兩個旅行團(tuán)隊，計劃在端午節(jié)期間到該景點游玩，兩團(tuán)隊游客人數(shù)之和為100人，若乙團(tuán)隊人數(shù)不超過40人，甲團(tuán)隊人數(shù)不超過80人，設(shè)甲團(tuán)隊人數(shù)為人，如果甲、乙兩團(tuán)隊分別購買門票，兩團(tuán)隊門票款之和為元．

（1）直接寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；

（2）計算甲、乙兩團(tuán)隊聯(lián)合購票比分別購票最多可節(jié)約多少錢？

（3）該景區(qū)每年11月、12月為淡季，景區(qū)決定在這兩個月實行門票打五折的優(yōu)惠（打折期間不售團(tuán)體票），以吸引大量游客，提高景區(qū)收入；景區(qū)經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著接待游客數(shù)的增加，景區(qū)的運營成本也隨之增加，景區(qū)運營成本（萬元）與兩個月游客總?cè)藬?shù)（萬人）之間滿足函數(shù)關(guān)系式：；兩個月游客總?cè)藬?shù)（萬人）滿足：，且淡季每天游客數(shù)基本相同；為了獲得最大利潤，景區(qū)決定通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約購票的方式控制淡季每天游客數(shù)，請問景區(qū)的決定是否正確？并說明理由．（利潤門票收入景區(qū)運營成本）

【答案】（1）當(dāng)時，；（2）1800元；（3）利潤隨人數(shù)的增大而減小，故景區(qū)的決定是正確的

【解析】

（1）由乙團(tuán)隊人數(shù)不超過40人，討論的取值范圍，得到函數(shù)解析式；

（2）由（1）在甲團(tuán)隊人數(shù)不超過80人時，討論的最大值與聯(lián)合購票費用相減即可；

（3）根據(jù)題意列函數(shù)關(guān)系式，根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論．

解：（1）由題意乙團(tuán)隊人數(shù)為人，則，，

當(dāng)時，；

（2）由（1）甲團(tuán)隊人數(shù)不超過80人，

∵，∴隨增大而減小，

當(dāng)時，，

當(dāng)兩團(tuán)隊聯(lián)合購票時購票費用為，

甲、乙兩團(tuán)隊聯(lián)合購票比分別購票最多可節(jié)約元；

（3）正確.設(shè)利潤為元，根據(jù)題意得，，

∵，∴拋物線的開口向下，有最大值，

∵，

∴，隨的增大而減小，

∴利潤隨人數(shù)的增大而減小，故景區(qū)的決定是正確的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，AE平分∠BAD，分別交BC、BD于點E、P，連接OE，∠ADC=60°，AB=BC=1，則下列結(jié)論：

①∠CAD=30°②BD=③S平行四邊形ABCD=ABAC④OE=AD⑤S△APO=，正確的個數(shù)是（　�。�

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家推行“節(jié)能減排，低碳經(jīng)濟(jì)”政策后，低排量的汽車比較暢銷，某汽車經(jīng)銷商購進(jìn)A、B兩種型號的低排量汽車，其中A型汽車的進(jìn)貨單價比B型汽車的進(jìn)貨單價多2萬元；花50萬元購進(jìn)A型汽車的數(shù)量與花40萬元購進(jìn)B型汽車的數(shù)量相同．

（1）求A、B兩種型號汽車的進(jìn)貨單價；

（2）銷售中發(fā)現(xiàn)A型汽車的每周銷量yA（臺）與售價x（萬元/臺）滿足函數(shù)關(guān)系yA＝﹣x+20，B型汽車的每周銷量yB（臺）與售價x（萬元/臺）滿足函數(shù)關(guān)系yB＝﹣x+14，A型汽車的售價比B型汽車的售價高2萬元/臺．問A、B兩種型號的汽車售價各為多少時，每周銷售這兩種汽車的總利潤最大？最大利潤是多少萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活，準(zhǔn)備一次性購買若干個足球和籃球（每個足球的價格相同，每個籃球的價格相同），若購買3個足球和2個籃球共需170元，購買2個足球和5個籃球共需260元．

（1）購買一個足球、一個籃球各需多少元？（提示：列方程組解答）

（2）根據(jù)該中學(xué)的實際情況，需一次性購買足球和籃球共46個，要求購買足球和籃球的總費用不超過1480元，這所中學(xué)最多可以購買多少個籃球？（提示：列不等式解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，E是AD上一點，延長CE到點F，使∠FBC=∠DCE．

（1）求證：∠D=∠F；

（2）用直尺和圓規(guī)在AD上作出一點P，使△BPC∽△CDP（保留作圖的痕跡，不寫作法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小劉對本班同學(xué)的業(yè)余興趣愛好進(jìn)行了一次調(diào)查，她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)，繪制了下面的圖1和圖2．

請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）在圖1中，將“書畫”部分的圖形補充完整；

（2）在圖2中，求出“球類”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)，并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”、“其它”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)；

（3）觀察圖1和圖2，你能得出哪些結(jié)論（只要寫出一條結(jié)論）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，DC=8，現(xiàn)將四邊形BEGC沿折痕EG(G，E分別在DC，AB邊上)折疊，其頂點B，C分別落在邊AD上和邊DC的上部，其對應(yīng)點設(shè)為F，N點，且FN交DC于M．

特例體驗：

(1)當(dāng)FD=AF時，△FDM的周長是多少?

類比探究：

(2)當(dāng)FD≠AF≠0時，△FDM的周長會發(fā)生變化嗎?請證明你的猜想．

拓展延伸：

(3)同樣在FD≠AF≠0的條件下，設(shè)AF為x，被折起部分(即：四邊形FEGN)的面積為S，試用含x的代數(shù)式表示S，并問：當(dāng)x為何值時，S=26?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市場將進(jìn)貨價為40元/件的商品按60元/件售出，每星期可賣出300件．市場調(diào)查反映：如調(diào)整價格，每漲價1元/件，每星期該商品要少賣出10件．

（1）請寫出該商場每月賣出該商品所獲得的利潤y（元）與該商品每件漲價x（元）間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）每月該商場銷售該種商品獲利能否達(dá)到6300元？請說明理由；

（3）請分析并回答每件售價在什么范圍內(nèi)，該商場獲得的月利潤不低于6160元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點A在x軸的正半軸上，點C在y軸的正半軸上，OA=4，OC=3，若拋物線的頂點在BC邊上，且拋物線經(jīng)過O，A兩點，直線AC交拋物線于點D．

（1）求拋物線的解析式；

（2）求點D的坐標(biāo)；

（3）若點M在拋物線上，點N在x軸上，是否存在以A，D，M，N為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，求出點N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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