【題目】小明同學(xué)騎自行車去郊外春游,如圖為表示他離家的距離y(千米)與所用的時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)圖象回答:小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方需幾小時(shí)?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(2)求小明出發(fā)2.5小時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(3)求小明出發(fā)多長時(shí)間距家10千米.
【答案】
(1)解:由圖象可知小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方需3小時(shí);
此時(shí)他離家30千米
(2)解:設(shè)直線CD的解析式為y=k1x+b1,由C(2,15)、D(3,30),
代入得: ,
解得: ,
故直線CD的解析式為:y=15x﹣15,(2≤x≤3)
當(dāng)x=2.5時(shí),y=22.5.
答:出發(fā)兩個(gè)半小時(shí),小明離家22.5千米
(3)解:設(shè)過E、F兩點(diǎn)的直線解析式為y=k2x+b2,
由E(4,30)、F(6,0),代入得
,
解得: ,
故直線EF的解析式為:y=﹣15x+90,(4≤x≤6)
過A、B兩點(diǎn)的直線解析式為y=k3x,
∵B(1,15),
∴y=15x(0≤x≤1)
分別令y=10,則10=﹣15x+90,10=15x,
解得:x= ,x= ,
答:小明出發(fā) 小時(shí)或 小時(shí)距家10千米
【解析】(1)根據(jù)分段函數(shù)的圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)的意義可知:小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方需3小時(shí);此時(shí),他離家30千米;(2)因?yàn)镃(2,15)、D(3,30)在直線上,運(yùn)用待定系數(shù)法求出解析式后,把x=2.5代入解析式即可;(3)分別利用待定系數(shù)法求得過E、F兩點(diǎn)的直線解析式,以及A、B兩點(diǎn)的直線解析式.分別令y=10,求解x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的邊OA,OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,4).點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿x軸向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),以相同的速度沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng),規(guī)定點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).連接BP,過P點(diǎn)作BP的垂線,與過點(diǎn)Q平行于y軸的直線l相交于點(diǎn)D.BD與y軸交于點(diǎn)E,連接PE.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)∠PBD的度數(shù)為 ,點(diǎn)D的坐標(biāo)為 (用t表示);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PBE為等腰三角形?
(3)探索△POE周長是否隨時(shí)間t的變化而變化?若變化,說明理由;若不變,試求這個(gè)定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)
(2)6.25×(﹣3.4)+6.25×4.4
(3)
(4)
(5)(﹣1)2015﹣(1﹣0.5)2×|2﹣22|
(6)﹣1+2﹣3+4﹣…﹣2015+2016.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2+x﹣6=0的根的情況是( )
A.有兩個(gè)相等的實(shí)根
B.沒有實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)不相等的實(shí)根
D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列幾種運(yùn)動(dòng)屬于平移的是( )
①水平運(yùn)輸帶上的磚的運(yùn)動(dòng);②啤酒生產(chǎn)線上的啤酒通過壓蓋機(jī)前后的運(yùn)動(dòng);③升降機(jī)上下做機(jī)械運(yùn)動(dòng);④足球場上足球的運(yùn)動(dòng)
A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級上學(xué)期期中考試后從全年級400名學(xué)生中抽取了60名學(xué)生的考試成績作為一個(gè)樣本,用來分析全年級的考試成績情況,這個(gè)問題的樣本容量是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)尺規(guī)作圖:作∠ABC的平分線,交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)E是底邊BC的延長線上一點(diǎn),M是BE的中點(diǎn),連接DE、DM.若CE=CD,求證:DM⊥BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義運(yùn)算 = ,若a≠﹣1,b≠﹣1,則下列等式中不正確的是( )
A. × =1
B. + =
C.( )2=
D. =1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b是實(shí)數(shù),x=a2+b2+24,y=2(3a+4b),則x,y的大小關(guān)系是( )
A. x≤y B. x≥y C. x<y D. 不能確定
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