【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi)．
﹣3，2，﹣1，﹣ ，﹣0.58，0，﹣3.1415926，0.618，
整數(shù)集合：{}
負(fù)數(shù)集合：{}
分?jǐn)?shù)集合：{}
非負(fù)數(shù)集合：{}
正有理數(shù)集合：{}．

【答案】﹣3，2，﹣1，0；﹣3，﹣1，﹣ ，﹣0.58，﹣3.1415926；﹣ ，﹣0.58，﹣3.1415926，0.618， ；2，0，0.618；2，0.618，
【解析】解：整數(shù)集合：{﹣3，2，﹣1，0 }
負(fù)數(shù)集合：{﹣3，﹣1，﹣ ，﹣0.58，﹣3.1415926 }
分?jǐn)?shù)集合：{﹣ ，﹣0.58，﹣3.1415926，0.618， }
非負(fù)數(shù)集合：{ 2，0，0.618， }
正有理數(shù)集合：{2，0.618， }，
故答案為：﹣3，2，﹣1，0；﹣3，﹣1，﹣ ，﹣0.58，﹣3.1415926；﹣ ，﹣0.58，﹣3.1415926，0.618， ；2，0，0.618； 2，0.618， ．
根據(jù)有理數(shù)的分類，可得答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知拋物線的方程C1： (m＞0)與x軸交于點(diǎn)B、C，與y軸交于點(diǎn)E，且點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)．

（1）若拋物線C1過點(diǎn)M(2, 2)，求實(shí)數(shù)m的值；

（2）在（1）的條件下，求△BCE的面積；

（3）在（1）的條件下，在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)H，使得BH＋EH最小，求出點(diǎn)H的坐標(biāo)；

（4）在第四象限內(nèi)，拋物線C1上是否存在點(diǎn)F，使得以點(diǎn)B、C、F為頂點(diǎn)的三角形與△BCE相似？若存在，求m的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD的邊長為4，∠A=30°，點(diǎn)P從起點(diǎn)D出發(fā)，沿DC、CB向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P所走過的路程為，△ADP的面積為，則關(guān)于的函數(shù)圖象是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x、y的多項(xiàng)式3x2＋my－8與多項(xiàng)式－nx2＋2y＋7的差與x、y的值無關(guān)，求4m＋5n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若正比例函數(shù)y＝kx（k為常數(shù)，且k≠0）的函數(shù)值y隨著x的增大而增減小，則k的值可以是 ．（寫出一個(gè)即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商品先按批發(fā)價(jià)a元提高10%零售，后又按零售價(jià)降低10%出售，則它最后的單價(jià)是（ ）元．
A.a
B.0.99a
C.1.21a
D.0.81a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一條東西走向的馬路旁，有青少年宮、學(xué)校、商場(chǎng)、醫(yī)院四家公共場(chǎng)所，已知青少年宮在學(xué)校東300m處，商場(chǎng)在學(xué)校西200m處，醫(yī)院在學(xué)校東500m處，若將馬路近似地看作一條直線，以學(xué)校為原點(diǎn)，向東方向?yàn)檎较�，�?個(gè)單位長度表示100m．
（1）在數(shù)軸上表示出四家公共場(chǎng)所的位置；
（2）列式計(jì)算青少年宮與商場(chǎng)之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示：試化簡(jiǎn)：|a+b|﹣|b|﹣|a﹣c|﹣|1﹣c|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲班有54人，乙班有48人，要使甲班人數(shù)是乙班的2倍，設(shè)從乙班調(diào)往甲班人數(shù)x，可列方程（ ）
A.54+x=2（48﹣x）
B.48+x=2（54﹣x）
C.54﹣x=2×48
D.48+x=2×54

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同步練習(xí)冊(cè)答案