【題目】如圖1 點(diǎn)在直線(xiàn)上, ,將.繞著點(diǎn)的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為

(1)如圖2,當(dāng)平分時(shí),______ 圖中的補(bǔ)角有: ______;

(2)如圖3,當(dāng)時(shí),平分 平分,求的度數(shù);

(3)繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)______時(shí),

【答案】(1) 圖中的補(bǔ)角有: ;(2;(3)當(dāng)時(shí),

【解析】

1)根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)求出∠AON的度數(shù),進(jìn)而求出∠BON和∠BOM的度數(shù),再根據(jù)時(shí)間=路程÷速度,即可得出答案;根據(jù)補(bǔ)角的定義即可得出答案;

2)先設(shè)出∠BOM和∠CON的度數(shù),再根據(jù)角平分線(xiàn)的定義求出∠NOF和∠DOM的度數(shù),即可得出答案;

3)分情況進(jìn)行討論,①當(dāng)ON位于直線(xiàn)AB上方,OM位于∠BOC中時(shí);②當(dāng)ON位于直線(xiàn)AB下方,OM位于∠AOC中時(shí);③OMON均位于直線(xiàn)AB下方時(shí);④當(dāng)ON位于直線(xiàn)AB上方,OM位于直線(xiàn)AB下方時(shí);分別求出每種情況下∠AON和∠COM的度數(shù),再令∠AON=COM,解方程即可得出答案.

解:(1)當(dāng)OC平分∠AON時(shí),∠AON=2AOC=60°

∴∠BON=120°

又∠MON=60°

∴∠BOM=BON-MON=60°

t=60÷10=6(s)

圖中的補(bǔ)角有:

2 ∵運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,運(yùn)動(dòng)速度為,則

又∵平分平分

,

∴當(dāng)時(shí),的度數(shù)為

3)①當(dāng)ON位于直線(xiàn)AB上方,OM位于∠BOC中時(shí)

AON=(120-10t)°,∠COM=(150-10t)°

又∠AON=COM,即(120-10t)°=(150-10t)°,無(wú)解;

②當(dāng)ON位于直線(xiàn)AB下方,OM位于∠AOC中時(shí)

COM=(150-10t)°,∠AON=(10t-120)°

又∠AON=COM,即(150-10t)°=(10t-120)°,解得t=13.5;

OMON均位于直線(xiàn)AB下方時(shí)

COM=(10t-150)°,∠AON=(10t-120)°

又∠AON=COM,即(10t-150)°=(10t-120)°,無(wú)解;

④當(dāng)ON位于直線(xiàn)AB上方,OM位于直線(xiàn)AB下方時(shí)

COM=(10t-150)°,∠AON=(480-10t)°

又∠AON=COM,即(10t-150)°=(480-10t)°,解得t=31.5

∴當(dāng)時(shí),

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩地相距400千米,一輛貨車(chē)和一輛轎車(chē)先后從甲地出發(fā)駛向乙地,如圖,線(xiàn)段OA表示貨車(chē)離甲地的路程y(千米)與所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,折線(xiàn)BCD表示轎車(chē)離甲地的路程y(千米)與x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

1)求線(xiàn)段CD對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

2)求E點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋E點(diǎn)的實(shí)際意義;

3)若已知轎車(chē)比貨車(chē)晚出發(fā)2分鐘,且到達(dá)乙地后在原地等待貨車(chē),則當(dāng)x= 小時(shí),貨車(chē)和轎車(chē)相距30千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市電器銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷(xiāo)售情況:

銷(xiāo)售時(shí)段

銷(xiāo)售量

銷(xiāo)售收入

A型號(hào)

B型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100

(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷(xiāo)售價(jià).

(2)若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇30臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

(3)在(2)的條件下,超市銷(xiāo)售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)?若能請(qǐng)給出采購(gòu)方案.若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,ADAC,ADAC,EAB的中點(diǎn),FAC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn).

1)若EDEF,求證:EDEF;

2)在(1)的條件下,若DC的延長(zhǎng)線(xiàn)與FB交于點(diǎn)P,試判定四邊形ACPE是否為平行四邊形?并證明你的結(jié)論(請(qǐng)先補(bǔ)全圖形,再解答).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1), 點(diǎn)為直線(xiàn)上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作射線(xiàn), 將一直角的直角項(xiàng)點(diǎn)放在點(diǎn)處,即反向延長(zhǎng)射線(xiàn),得到射線(xiàn).

(1)當(dāng)的位置如圖(1)所示時(shí),使,若,求的度數(shù).

(2)當(dāng)的位置如圖(2)所示時(shí),使一邊的內(nèi)部,且恰好平分,

問(wèn):射線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)是否平分請(qǐng)說(shuō)明理由注意:不能用問(wèn)題中的條件

(3)當(dāng)的位置如圖所示時(shí),射線(xiàn)的內(nèi)部,若.試探究之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明,直接寫(xiě)出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC 的一邊 AB x 軸上,∠ABC=90°,點(diǎn) C(4,8) 在第一象限內(nèi),AC y 軸交于點(diǎn) E,拋物線(xiàn) y=+bx+c 經(jīng)過(guò) A、B 兩點(diǎn),與 y 軸交于點(diǎn) D(0,﹣6).

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

(2)求 ED 的長(zhǎng);

(3)若點(diǎn) M x 軸上一點(diǎn)(不與點(diǎn) A 重合),拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn) N,使∠CAN=∠MAN.若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn) N 的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】11·漳州)(滿(mǎn)分8分)漳州市某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若一般優(yōu)秀均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),則該校被抽取的學(xué)生中有_ ▲ 人達(dá)標(biāo);

3)若該校學(xué)生有1200人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,四邊形ADEF是正方形,D、F分別在A(yíng)B、AC邊上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.

(1)當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)當(dāng)正方形ADEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長(zhǎng)BD交CF于點(diǎn)G.

①求證:BD⊥CF;

②當(dāng)AB=4,AD=時(shí),求線(xiàn)段BG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某大型商場(chǎng)銷(xiāo)售一種茶具和茶碗,茶具每套定價(jià)2000元,茶碗每只定價(jià)200元,“雙十一”期間商場(chǎng)決定開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng),活動(dòng)期間向客戶(hù)提供兩種優(yōu)惠方案,方案一:買(mǎi)一套茶具送一只茶碗;方案二,茶具和茶碗按定價(jià)的九五折付款,現(xiàn)在某客戶(hù)要到商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)茶具30套,茶碗只().

(1)若客戶(hù)按方案一,需要付款  元;若客戶(hù)按方案二,需要付款 元.(用含的代數(shù)式表示)

(2)若,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)哪種購(gòu)買(mǎi)方案比較合適?

(3)當(dāng),能否找到一種更為省錢(qián)的方案,如果能是寫(xiě)出你的方案,并計(jì)算出此方案應(yīng)付錢(qián)數(shù);如果不能說(shuō)明理由.

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