△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,以AB為斜邊在△BC的同側(cè)作Rt△ADB,連結(jié)CD,探究AD、CD、BD的數(shù)量關(guān)系.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:
分析:在BD找到一點E使得BE=AD,連接CE,易證△ADC≌△BEC,可得CE=CD,∠BEC=∠ADC,即可求得∠DCE=90°,即可解題.
解答:解:在BD找到一點E使得BE=AD,連接CE,

∵∠DAC+∠CAB+∠ABD=90°,∠CAB+∠ABD+∠CBD=90°,
∴∠DAC=∠CBD,
在△ADC和△BEC中,
BE=AD
∠DAC=∠CBD
BC=AC
,
∴△ADC≌△BEC(SAS),
∴CE=CD,∠BEC=∠ADC,
∵∠ADC=∠ADB+∠CDE,∠BEC=∠CDE+∠DCE,
∴∠DCE=∠ADB=90°,
∵CD=CE,
∴DE=
2
CD,
∴BD=AD+DE=AD+
2
CD.
點評:本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等的性質(zhì),本題中求證△ADC≌△BEC是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)
1
4
a3b2-2a2b3;
(2)4xn+1-12xn+32xn-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點P(3,2)關(guān)于y軸對稱點的坐標是( 。
A、(3,-2)
B、(-3,2)
C、(3,2)
D、(-3,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果:(x+m)2=x2+kx+
1
4
,那么m=
 
,k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AD是△ABC的BC邊上的高,補充下列一個條件不能使△ABD≌△ACD的條件是( 。
A、∠B=45°
B、BD=CD
C、AD平分∠BAC
D、AB=AC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果-5是一元二次方程x2=c2的一個根,那么常數(shù)c是(  )
A、25B、±5C、5D、-25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB=6cm,在直線AB上截取線段BC=4cm,若M,N分別是AB,BC的中點.
(1)求M,N間的距離;
(2)若AB=acm,BC=bcm,其它條件不變,此時M,N間的距離是多少?
(3)分析(1)(2)的解答過程,從中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?在同伴間交流你得到的啟迪.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C是同一直線上的三個點,且AB=5cm,BC=4cm,則AC的長為(  )
A、1cmB、9cm
C、1cm或9cmD、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中正確的共有( 。﹤
①向量
AB
CD
是平行向量,則A、B、C、D四點必在一直線上;
②單位向量都相等;
③任一向量與它的相反向量不相等;
④四邊形ABCD是平行四邊形必須
AB
=
DC

⑤模為0的向量方向不確定.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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