【題目】我們給出如下定義:若一個(gè)四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對(duì)角線的平方,則稱這個(gè)四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個(gè)四邊形的勾股邊.

(1)寫出你所學(xué)過的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱____ ___,___ ;(2分)

(2)如圖,已知格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn)),,請(qǐng)你直接寫出所有以格點(diǎn)為頂點(diǎn),為勾股邊且對(duì)角線相等的勾股四邊形的頂點(diǎn)M的坐標(biāo)。(3分)

(3)如圖,將繞頂點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到,連結(jié),.求證:,即四邊形是勾股四邊形.(4分)

【答案】(1)正方形、長方形、直角梯形.(任選兩個(gè)均可)(2)M(3,4)或M(4,3)(3)證明見解析

【解析】(1)解:正方形、長方形、直角梯形.(任選兩個(gè)均可)

(2)解:答案如圖所示.M(3,4)或M(4,3).

(3)證明:連接EC,

∵△ABC≌△DBE,

AC=DE,BC=BE,

∵∠CBE=60°,

EC=BC,BCE=60°,

∵∠DCB=30°,

∴∠DCE=90°

DC2+EC2=DE2,

DC2+BC2=AC2

即四邊形ABCD是勾股四邊形.

(1)只要四邊形中有一個(gè)角是直角,根據(jù)勾股定理就有兩直角邊平方的和等于斜邊的平方,即此四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對(duì)角線的平方,由此可知,正方形、長方形、直角梯形都是勾股四邊形.

(2)OM=AB知以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的M共兩個(gè):M(3,4)或M(4,3).

(3)欲證明DC2+BC2=AC2,只需證明DCE=90度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在以下說法中:實(shí)數(shù)分為正有理數(shù)、、負(fù)有理數(shù).實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng).過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直.過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線 平行.假命題不是命題.如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平 行.若一個(gè)數(shù)的立方根和平方根相同,那么這個(gè)數(shù)只能是 其中說法正確的個(gè)數(shù)是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣2ax+c(a≠0)交x軸于A,B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),以O(shè)C、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點(diǎn)G.

(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對(duì)稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點(diǎn))上平行移動(dòng),分別交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PM的長;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】已知△ABC中,AB=15,AC=13,AD⊥BC于D,AD=12,⊙O是△ABC的外接圓,則⊙O的半徑是

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【題目】為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)的計(jì)劃,鄂州市全面實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)段中小學(xué)學(xué)生“飲用奶計(jì)劃”的營養(yǎng)工程.某牛奶供應(yīng)商擬提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠蘿味)、E(香橙味)等五種口味的學(xué)生奶供學(xué)生選擇(所有學(xué)生奶盒形狀、大小相同),為了解對(duì)學(xué)生奶口味的喜好情況,某初級(jí)中學(xué)七年級(jí)(1)班李老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)該班五種口味的學(xué)生奶的喜好人數(shù)組成一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),直接寫出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)在進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)的第二天,李老師為班上每位同學(xué)發(fā)放一盒學(xué)生奶.喜好A味的小聰和喜好B味的小明等四位同學(xué)最后領(lǐng)取,剩余的學(xué)生奶放在同一紙箱里,分別有A味2盒,B味和C味各1盒,李老師從該紙箱里隨機(jī)取出兩盒學(xué)生奶.請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出這兩盒牛奶恰好同時(shí)是小聰和小明喜好的學(xué)生奶的概率.

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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與正比例函數(shù)的圖像相交于點(diǎn)A(2,),與軸相交于點(diǎn)B

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(2)在軸上存在點(diǎn)C,使得AOC的面積等于AOB的面積,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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(1)求點(diǎn)O′的坐標(biāo);
(2)已知拋物線y=ax2+bx+c過A,B,C三點(diǎn),且與⊙O′交于另一點(diǎn)E,求拋物線的解析式,并直接寫出點(diǎn)E 坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)P(t,0)是線段OB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線l⊥x軸,交線段BC于F,交拋物線y=ax2+bx+c于點(diǎn)G,請(qǐng)用t表示四邊形BPCG的面積S;
(4)在(3)的條件下,四邊形BPCG能否為平行四邊形?若能,請(qǐng)求出t的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師準(zhǔn)備了若干個(gè)如圖1的三種紙片,種紙片是邊長為的正方形,種紙片是邊長為的正方形,種紙片是長為,寬為的長方形.并用種紙片一張,種紙片一張,種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.

1)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖2大正方形的面積:方法1_______;方法2________

2)觀察圖2,請(qǐng)你寫出代數(shù)式:之間的等量關(guān)系________

3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:

①已知:,求的值;

②已知,求的值;

③已知(a-2019)2+(a-2021)2=8,則求(a-2020)2的值.

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【題目】如圖,已知原點(diǎn)為的數(shù)軸上,點(diǎn)表示的數(shù)為-7,點(diǎn)表示的數(shù)為5

1)若數(shù)軸上點(diǎn)到點(diǎn),點(diǎn)的距離相等,求點(diǎn)表示的數(shù);

2)若數(shù)軸上點(diǎn)到點(diǎn),到點(diǎn)的距離之比為,求點(diǎn)表示的數(shù);

3)若一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位長度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,之間的距離為8個(gè)單位長度時(shí),求的值.

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