【題目】鮮樂水果店購進(jìn)一優(yōu)質(zhì)水果,進(jìn)價為 10 /千克,售價不低于 10 /千克,且不超過 16 /千克,根據(jù)銷售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量 y(千克與該天的售價 x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系

銷售量 y(千克)

29

28

27

26

售價 x(元/千克)

10.5

11

11.5

12

(1)某天這種水果的售價為 14 /千克,求當(dāng)天該水果的銷售量;

(2)如果某天銷售這種水果獲利 100 元,那么該天水果的售價為多少元?

【答案】(1)當(dāng)天該水果的銷售量為 22 千克;(2)該天水果的售價為 15 /千克.

【解析】

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),利用待定系數(shù)法可求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式,再利用一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,即可求出當(dāng)x=14y的值;
(2)根據(jù)總利潤=(售價-成本)×銷售數(shù)量,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之即可得出x的值,再結(jié)合10≤x≤16即可得出結(jié)論.

(1)設(shè) y x 之間的函數(shù)關(guān)系式為 y=kx+b(k≠0),將(11,28),(12,26)代入y=kx+b,得:
,解得:,

y x 之間的函數(shù)關(guān)系式為 y=﹣2x+50. 當(dāng) x=14 時,y=﹣2×14+50=22,

∴當(dāng)天該水果的銷售量為 22 千克.

(2)根據(jù)題意得:(x﹣10)(﹣2x+50)=100,整理得:x2﹣35x+300=0,

解得:x1=15,x2=20. 又∵10≤x≤16,

x=15.

答:該天水果的售價為 15 /千克.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,、上的兩個定點,上的動點(不與、重合),我們稱上關(guān)于點、的滑動角.已知上關(guān)于點、的滑動角,

(1)若的直徑,則________;

(2)若半徑為,求的度數(shù);

(3)若半徑為,,求的度數(shù).

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【題目】如圖,點A和點B分別是反比例函數(shù)y=(k≠0)圖象上兩點,連接ABx軸負(fù)半軸于點C,連接BO,tanBCO=,BOC=135°,CO=2,過點AADBO交反比例函數(shù)y=于點D,連接OD,BD.

(1)求點A的坐標(biāo);

(2)求OBD的面積.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE∠BAC的平分線,∠ABC的平分線 BMAE于點M,點OAB上,以點O為圓心,OB的長為半徑的圓經(jīng)過點M,交BC于點G,交 AB于點F

1)求證:AE⊙O的切線.

2)當(dāng)BC=8,AC=12時,求⊙O的半徑.

3)在(2)的條件下,求線段BG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,ADCD

1)求證:BD平分∠ABC;

2)如圖2,點EF分別在AB、BC上,連接EF,MEF的中點,過MEF的垂線交BDP.求證:AE+CFPD;

3)如圖3,在(2)條件下,連AF,若AECF,∠DAF2AFE,AF13,BC12,(BCAB).求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點B(3,3)在雙曲線 (x>0)上,點D在雙曲線 (x<0)上,點A和點C分別在x軸,y軸的正半軸上,且點A,BC,D構(gòu)成的四邊形為正方形.

1k的值;

3求點A的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,矩形ABCD內(nèi)接于⊙O.⊙O的半徑為4,AB=4,將矩形ABCD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),得到矩形A′B′C′D′,當(dāng)頂點A′、B′在劣弧弧AD上滑動,矩形ABCD與矩形A′B′C′D′交于點M,N,G,H.

(1)求AD;

(2)判斷四邊形MNGH的形狀,并說明理由;

(3)在旋轉(zhuǎn)過程中是否存在四邊形MNGH的面積有最大值或最小值?如果存在,求出面積;如果不存在,試簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADABC的角平分線,DEAB于點E,DFAC于點F,連接EFAD于點O(1)求證:AD垂直平分EF;

(2)若∠BAC=,寫出DOAD之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,其中

1)觀察發(fā)現(xiàn):將這兩個三角形按圖(1)所示的方式擺放,使點落在上,的延長線交于點,連結(jié),易證,請你直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系:

2)類比探究:將繞點旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置時,使的延長線于點,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,加以證明;若不成立,寫出此時之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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