如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點P,頂點為C(1,-2).
(1)求此函數(shù)的關(guān)系式;
(2)作點C關(guān)于x軸的對稱點D,順次連接A,C,B,D.若在拋物線上存在點E,使直線PE將四邊形ABCD分成面積相等的兩個四邊形,求點E的坐標;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點F,使得△PEF是以P為直角頂點的直角三角形?若存在,求出點F的坐標及△PEF的面積;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)將頂點坐標C(1,-2)代入y=x2+bx+c即可求得此二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)先求出直線PM的解析式,然后與二次函數(shù)聯(lián)立即可解得點E的坐標;
(3)根據(jù)三角形相似的性質(zhì)先求出GP=GF,求出F點的坐標,進而求得△PEF的面積.
解答:解:(1)∵y=x2+bx+c的頂點為(1,-2).
∴y=(x-1)2-2,y=x2-2x-1;

(2)設(shè)直線PE對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,根據(jù)A,B關(guān)于對稱軸對稱,
可以得出AC=CB,AD=BD,點C關(guān)于x軸的對稱點D,
故AC=BC=AD=BD,
則四邊形ACBD是菱形,
故直線PE必過菱形ACBD的對稱中心M.            
由P(0,-1),M(1,0),

從而得y=x-1,
設(shè)E(x,x-1)代入y=x2-2x-1得x-1=x2-2x-1,
解得x1=0,x2=3,
根據(jù)題意得點E(3,2);

(3)假設(shè)存在這樣的點F,可設(shè)F(x,x2-2x-1),
過點F做FG⊥y軸,垂足為G點.
在Rt△POM和Rt△FGP中,
∵∠OMP+∠OPM=90°,∠FPG+∠OPM=90°,
∠OMP=∠FPG,
又∠MOP=∠PGF,
∴△POM∽△FGP

∵OM=1,OP=1,
∴GP=GF,即-1-(x2-2x-1)=x,
解得x1=0,x2=1,
根據(jù)題意得F(1,-2)
以上各步均可逆,故點F(1,-2)即為所求,
S△PEF=S△MFP+S△MFE=2×1×2×2=3.
點評:本題是二次函數(shù)的綜合題,其中涉及到的知識點有拋物線的公式的求法及三角形的相似等知識點,是各地中考的熱點和難點,解題時注意數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想的運用,同學(xué)們要加強訓(xùn)練.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中A點坐標為(
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2
,
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),B點在y軸上,直線與x軸的交點為F,P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于E點.
(1)求k,m的值及這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、E、D為頂點的精英家教網(wǎng)三角形與△BOF相似?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B(3,0)兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.
(1)求此二次函數(shù)的解析式,并寫出它的對稱軸;
(2)若直線l:y=kx(k>0)與線段BC交于點D(不與點B,C重合),則是否存在這樣的直線l,使得以B,O,D為頂點的三角形與△BAC相似?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若直線l′:y=m與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,0),直線y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中點A的坐標為(3,4),點B在y軸上.點P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過點P作x軸的垂線與該二次函數(shù)的圖象交于點E.
(1)求b的值及這個二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若點D為直線AB與該二次函數(shù)的圖象對稱軸的交點,則四邊形DCEP能否構(gòu)成平行四邊形?如果能,請求出此時P點的坐標;如果不能,請說明理由.
(4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請求出點P的坐標;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標軸交于點A(-1,0)和點C(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個交點B的坐標.
(2)在上面所求二次函數(shù)的對稱軸上存在一點P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點M的坐標,使得△OPM是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•衡水一模)如圖,已知二次函數(shù)y=-
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x2+bx+c
的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的對稱軸與x軸交于點C,連接BA、BC,求△ABC的面積;
(3)若拋物線的頂點為D,在y軸上是否存在一點P,使得△PAD的周長最?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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