【題目】有個(gè)填寫運(yùn)算符號的游戲：在“□□□”中的每個(gè)“口”內(nèi)，填入+，-，×，÷中的某一個(gè)（可重復(fù)使用），然后計(jì)算結(jié)果.

（1）計(jì)算：

（2）若口請推算“口”內(nèi)的運(yùn)算符號.

（3）在“□□□”的“口”內(nèi)填入運(yùn)算符號后，使計(jì)算所得的數(shù)最小，直接寫出這個(gè)最小的數(shù).

【答案】(1) (2) “-” (3)

【解析】

(1)先進(jìn)行開方運(yùn)算，再加減依次計(jì)算.

(2)先計(jì)算出“口”前面算式的結(jié)果，再根據(jù)結(jié)果與9和12的數(shù)量關(guān)系選擇符號.

(3)因?yàn)橹挥?/span>，所以得數(shù)經(jīng)過運(yùn)算之后要想最小，則一定要是負(fù)數(shù)，要使負(fù)數(shù)最小，使其絕對值越大即可，都用乘法可以得到.

(1)

(2)，，所以為“-”號.

(3)□□□=□□□

則×（）××=

即最小值為.

故答案為：(1) (2) “-” (3)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們定義：如圖1、圖2、圖3，在中，把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到，把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到，連接，當(dāng)時(shí)，我們稱是的“旋補(bǔ)三角形”，邊上的中線叫做的“旋補(bǔ)中線”，點(diǎn)叫做“旋補(bǔ)中心”.圖1、圖2、圖3中的均是的“旋補(bǔ)三角形”.

（1）①如圖2，當(dāng)為等邊三角形時(shí)，“旋補(bǔ)中線”與的數(shù)量關(guān)系為：______；

②如圖3，當(dāng)，時(shí)，則“旋補(bǔ)中線”長為______.

（2）在圖1中，當(dāng)為任意三角形時(shí)，猜想“旋補(bǔ)中線”與的數(shù)量關(guān)系，并給予證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列各組條件中，不能說明的是（ ）

A.AB=DE，∠B=∠E，∠C=∠FB.AB=DE，∠A=∠D，∠B=∠E

C.AC=DF，BC=EF，∠A=∠DD.AB=DE，BC=EF，AC=ED

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，AC=2，BC=4，CD=BD=DE，則CE=（　�。�

A. 3﹣ B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)B，C為⊙O上一動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)B作BE∥AC，交⊙O于點(diǎn)E，點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn)，且AC平分∠BAD，連接CE．

（1）求證：AD∥EC；

（2）連接EA，若BC=6，則當(dāng)CD=　 　時(shí)，四邊形EBCA是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長均為1，建立如圖所示的直角坐標(biāo)系，已知兩點(diǎn)A（0，2），B（4，1）

（1）請?jiān)?/span>x軸上畫出一點(diǎn)P，使得PA+PB的值最�。�

（2）請直接寫出：點(diǎn)P的坐標(biāo)　　；PA+PB的最小值為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知關(guān)于x的函數(shù)和，它們在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是　　

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的高，AE是BC邊上的中線，∠C=45°，sinB=， AD=4．

（1）求BC的長；

（2）求tan∠DAE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明到某服裝商場進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解到該商場為了激勵(lì)營業(yè)員的工作積極性，實(shí)行“月總收入=基本工資+計(jì)件獎(jiǎng)金”的方法，并獲得如下信息：營業(yè)員：月銷售件數(shù)100件，月總收入2400元；營業(yè)員：月銷售件數(shù)150件，月總收入2700元；假設(shè)營業(yè)員的月基本工資為元，銷售每件服裝獎(jiǎng)勵(lì)元．

（1）求、的值．

（2）若某營業(yè)員的月總收入不低于3200元，則她當(dāng)月至少要賣出服裝多少件？

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