【題目】閱讀對學(xué)生的成長有著深遠的影響.某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取若干名學(xué)生進行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果經(jīng)制了以下不完整的統(tǒng)計圖表.

組別

時間(小時)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

6

B

C

10

D

8

E

4

合計

1

請根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

1)表中的 , ,將頻數(shù)分布直方圖補全;

2)估計該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時間不足1小時的學(xué)生大約有多少名?

3組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在組學(xué)生中隨機選出兩人向全校同學(xué)作讀書心得報告,求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

【答案】112,0.2,見解析;(2900名;(3

【解析】

1)先求得抽取的學(xué)生數(shù),再根據(jù)頻率計算頻數(shù),根據(jù)頻數(shù)計算頻率,再將頻數(shù)分布直方圖補全即可;
2)根據(jù)每周課余閱讀時間不足1小時的學(xué)生的頻率,估計該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時間不足1小時的學(xué)生數(shù)即可;
3)通過畫樹狀圖,根據(jù)概率的計算公式,即可得到抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

解:(1)∵抽取的學(xué)生數(shù)為6÷0.1540人,
a0.3×4012人,b8÷400.2,
頻數(shù)分布直方圖如下:

故答案為:120.2;

2

∴該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時間不足1小時的學(xué)生大約有900

3)樹狀圖:

共有12種可能的結(jié)果,其中含有“1名男生和1名女生”的結(jié)果有6種,所以抽到1名男生和1名女生的概率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是⊙的直徑,是⊙的一條弦,,的延長線交⊙于點,交的延長線于點,連接,且恰好,連接于點,延長于點,連接

1)求證:是⊙的切線;

2)求證:點的中點;

3)當⊙的半徑為時,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABACAD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點D為圓心,適當長為半徑畫弧,交DA于點G,交DC于點H.再分別以點GH為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ADC內(nèi)部交于點Q,連接DQ并延長與AM交于點F,則△ADF的形狀是( 。

A.等腰三角形B.等邊三角形

C.直角三角形D.等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,中,,點從點出發(fā)沿方向勻速運動,速度為1上位于點右側(cè)的動點,點上的動點,在運動過程中始終保持,cm.過,當點與點重合時點停止運動.設(shè)的而積為,點的運動時問為,的函數(shù)關(guān)系如圖②所示:

1=_______,=_______;

2)設(shè)四邊形的面積為,求的最大值;

3)是否存在的值,使得以,,為頂點的三角形與相似?如果存在,求的值;如果不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB90°AC2,BC4,點PCB邊上的一點,且tan∠PAC,⊙O△APB的外接圓.

1)求證:∠PAC∠ABC;

2)求證:AC⊙O的切線;

3)求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,菱形ABCD的頂點Bx軸的正半軸上,點A坐標為(-4,0),點D的坐標為(-1,4),反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過點C,則k的值為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形中,的中點,一塊足夠大的三角板的直角頂點與點重合,將三角板繞點旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交或它們的延長線)于點,設(shè),下列四個結(jié)論:①;② ;④,正確的個數(shù)是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小宇在學(xué)習(xí)解直角三角形的知識后,萌生了測量他家對面位于同一水平面的樓房高度的想法,他站在自家C處測得對面樓房底端B的俯角為45°,測得對面樓房頂端A的仰角為30°,并量得兩棟樓房間的距離為9米,請你用小宇測得的數(shù)據(jù)求出對面樓房AB的高度.(結(jié)果保留到整數(shù),參考數(shù)據(jù):1.4,1.7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線與直線都經(jīng)過兩點,該拋物線的頂點為C

1)求此拋物線和直線的解析式;

2)設(shè)直線與該拋物線的對稱軸交于點E,在射線上是否存在一點M,過Mx軸的垂線交拋物線于點N,使點M、N、CE是平行四邊形的四個頂點?若存在,求點M的坐標;若不存在,請說明理由;

3)設(shè)點P是直線下方拋物線上的一動點,當面積最大時,求點P的坐標,并求面積的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案