【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,過(guò)點(diǎn)C在△ABC外作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N.
(1)MN=AM+BN成立嗎?為什么?
(2)若過(guò)點(diǎn)C在△ABC內(nèi)作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,則AM、BN與MN之間有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)MN=AM+BN成立,理由見(jiàn)解析;(2)MN=BNAM,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)利用同角的余角相等證明∠MAC=∠NCB,由∠AMC=∠CNB=90°,AC=BC,可證△AMC≌△CNB,從而有AM=CN,MC=BN,即可得出結(jié)論;
(2)類似于(1)的方法,證明△AMC≌△CNB,從而有AM=CN,MC=BN,可推出AM、BN與MN之間的數(shù)量關(guān)系.
解:(1)MN=AM+BN成立;
理由:∵AM⊥MN,BN⊥MN,
∴∠AMC=∠CNB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠MAC+∠ACM=90°,∠NCB+∠ACM=90°,
∴∠MAC=∠NCB,
在△AMC和△CNB中,,
∴△AMC≌△CNB(AAS),
∴AM=CN,MC=BN,
∵MN=CN+MC,
∴MN=AM+BN;
(2)MN=BNAM.
理由:∵AM⊥MN,BN⊥MN,
∴∠AMC=∠CNB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠MAC+∠ACM=90°,∠NCB+∠ACM=90°,
∴∠MAC=∠NCB,
在△AMC和△CNB中,,
∴△AMC≌△CNB(AAS),
∴AM=CN,MC=BN,
∵MN=MCCN,
∴MN=BNAM.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt中,,點(diǎn)、分別在、上,,連接,將線段繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(即)后得,連接.
(1)求證:≌;
(2)若∥,求的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,4),直線y=2x+b(b≠0)與雙曲線在第一、三象限分別相交于P,Q兩點(diǎn),與x軸、y軸分別相交于C,D兩點(diǎn).(1)求k的值;(2)當(dāng)b=-3時(shí),求△OCD的面積;
(3)連接OQ,是否存在實(shí)數(shù)b,使得S△ODQ=S△OCD?若存在,請(qǐng)求出b的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角△BAD中延長(zhǎng)斜邊BD到點(diǎn)C,使,若,則的值為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD外取一點(diǎn)E,連接AE、BE、DE.過(guò)點(diǎn)A作AE的垂線交DE于點(diǎn)P.若AE=AP=1,PB=.下列結(jié)論:①△APD≌△AEB;②點(diǎn)B到直線AE的距離為;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+;⑤S正方形ABCD=4+.其中正確結(jié)論的序號(hào)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在邊AD上,點(diǎn)F在邊BC的延長(zhǎng)線上,連接EF與邊CD相交于點(diǎn)G,連接BE與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)H, AE=CF,BE=EG。
(1)求證:EF//AC;
(2)求∠BEF大;
(3)求證:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上的點(diǎn),BE與CD交與點(diǎn)O,給出下列四個(gè)條件:①∠DBO=∠ECO,②∠BDO=∠CEO,③BD=CE,④OB=OC.
(1)從上述四個(gè)條件中,任選兩個(gè)為條件,可以判定△ABC是等腰三角形?寫(xiě)出所有可能的情況.
(2)選擇(1)中的某一種情形,進(jìn)行說(shuō)明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、D、B、E四點(diǎn)在同一條直線上,AD=BE,BC∥EF,BC=EF.
(1)求證:AC=DF;
(2)若CD為∠ACB的平分線,∠A=25°,∠E=71°,求∠CDF的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】11月5日晚在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功以“一箭雙星”方式發(fā)射第24顆、第25顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,“中國(guó)的北斗,世界的北斗”,北斗衛(wèi)星系統(tǒng)是由中國(guó)自主研發(fā)的全球領(lǐng)先的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),這套天羅地網(wǎng)在不久的將來(lái)會(huì)造福人類、服務(wù)全球.第三期北斗系統(tǒng)總項(xiàng)目預(yù)算國(guó)撥總投資為240億元,分技術(shù)、基建、設(shè)備三個(gè)項(xiàng)目投資,基建項(xiàng)目投資占技術(shù)項(xiàng)目投資的,設(shè)備項(xiàng)目投資比技術(shù)項(xiàng)目投資少40%,由于物價(jià)的上漲,總項(xiàng)目的實(shí)際總投資隨之增長(zhǎng),基建項(xiàng)目投資的增長(zhǎng)率是技術(shù)項(xiàng)目投資增長(zhǎng)率的2.5倍,設(shè)備項(xiàng)目投資的增長(zhǎng)率達(dá)到基建項(xiàng)目投資增長(zhǎng)率的2倍.
(1)三個(gè)項(xiàng)目的預(yù)算投資分別是多少億元?
(2)由于技術(shù)工人齊心協(xié)力,整套導(dǎo)航系統(tǒng)提前半年交付使用,導(dǎo)航系統(tǒng)每月可供1000萬(wàn)臺(tái)導(dǎo)航設(shè)備使用,每臺(tái)導(dǎo)航設(shè)備的平均月使用費(fèi)為40元,這樣,可將提前半年使用的收益的70%用于該項(xiàng)目的實(shí)際投資,減少了國(guó)撥投資,使預(yù)算國(guó)撥總投資減少的百分率與技術(shù)項(xiàng)目投資的增長(zhǎng)率相同,問(wèn)第三期北斗系統(tǒng)工程的實(shí)際總投資是多少億元?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com