【題目】為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,某市針對乘坐地鐵的人群進行了調查.
(1)為獲得乘坐地鐵人群的月均花費信息,下列調查方式中比較合理的是 ;
A.對某小區(qū)的住戶進行問卷調查
B.對某班的全體同學進行問卷調查
C.在市里的不同地鐵站,對進出地鐵的人進行問卷調查
(2)調查小組隨機調查了該市1000人上一年乘坐地鐵的月均花費(單位:元),繪制了頻數分布直方圖,如圖所示.
① 根據圖中信息,估計平均每人乘坐地鐵的月均花費的范圍是 元;
A.20—60 B.60—120 C.120—180
②為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,相關部門擬確定一個折扣線,計劃使30%左右的人獲得折扣優(yōu)惠.根據圖中信息,乘坐地鐵的月均花費達到 元的人可以享受折扣.
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【題目】一艘輪船滿載排水量為38000噸,把數38000用科學記數法表示為( )
A.3.8×103
B.38×103
C.3.8×104
D.3.8×105
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【題目】我國實施的“一帶一路”戰(zhàn)略方針,惠及沿途各國.中歐班列也已融入其中.從我國重慶開往德國的杜伊斯堡班列,全程約11025千米.同樣的貨物,若用輪船運輸,水路路程是鐵路路程的1.6倍,水路所用天數是鐵路所用天數的3倍,列車平均日速(平均每日行駛的千米數)是輪船平均日速的2倍少49千米.分別求出列車及輪船的平均日速.
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【題目】拋物線與軸交于A,B兩點(A點在B點的左側),與y軸交于點C,拋物線的對稱軸為x=1.
(1)求拋物線的表達式;
(2)若CD∥x軸,點D在點C的左側, ,求點D的坐標;
(3)在(2)的條件下,將拋物線在直線x=t右側的部分沿直線x=t翻折后的圖形記為G,若圖形G與線段CD有公共點,請直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】司機小王沿東西大街跑出租車,約定向東為正,向西為負,某天自A地出發(fā)到收工時,行走記錄為(單位:千米):+8、﹣9、+7、﹣2、+5、﹣10、+7、﹣3,回答下列問題:
(1)記錄中“+8”表示什么意思?
(2)收工時小王在A地的哪邊?距A地多少千米?
(3)若每千米耗油0.2升,問從A地出發(fā)到收工時,共耗油多少升?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,線段AC的垂直平分線交AC于D點,交BC于E點,過點A作BC的平行線交直線ED于F點,連接AE,CF.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若AB=10,∠ACB=30°,求菱形AECF的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A1(1,2),A2(2,5),A3(3,10),A4(4,17),…,用你發(fā)現的規(guī)律確定點An的坐標為 .
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