解方程
（1）2x+20=5-3x；　　
（2）
2x+1
3
-
5x-1
6
=1．
考點：解一元一次方程
專題：計算題
分析：（1）方程移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解；
（2）方程去分母，去括號，移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：（1）移項合并得：5x=-15，
解得：x=-3；

（2）去分母得：4x+2-5x+1=6，
移項合并得：-x=3，
解得：x=-3．
點評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，即可求出解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題：①如果a、b、c為一組勾股數(shù)，那么3a、4b、5c仍是勾股數(shù)；②含有30°角的直角三角形的三邊長之比是3：4：5；③如果一個三角形的三邊是
1
3
，
1
4
，
1
5
，那么此三角形必是直角三角形；④一個等腰直角三角形的三邊是a、b、c，（c＞a=b），那么a2：b2：c2=1：1：2；⑤無限小數(shù)是無理數(shù)．其中正確的個數(shù)是（　　）
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為
5
、
10
、
13
，求這個三角形的面積．”小明同學(xué)在解答這道題時，先建立一個正方形網(wǎng)格（每個小正方形的邊長為1），再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），如圖①所示．這樣不需求△ABC的高，而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積．我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法．
（1）直接寫出圖①中△ABC的面積；
（2）若△DEF三邊的長分別為
5
a、
8
a、
17
a（a＞0），請利用圖②的正方形網(wǎng)格（每個小正方形的邊長為a）畫出相應(yīng)的△DEF，并直接寫出它的面積．
（3）若△MNP三邊的長分別為
m2+16n2
、
9m2+4n2
、
4m2+4n2
（m＞0，n＞0，且m≠n），試運用構(gòu)圖法求出△MNP的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

科技人員研制出采摘水果的單人便攜式采摘機，已知一個雇工手工采摘每小時可采摘水果10公斤，一個雇工操作該采摘機每小時可采摘水果35公斤，雇工每天工作8小時．
（1）一個雇工手工采摘水果，一天能采摘
 
公斤；
（2）張家和王家均雇人采摘水果，王家雇傭的人數(shù)是張家的2倍，張家雇人手工采摘，王家所雇的人中的
2
3
用采摘機采摘，
1
3
用手工采摘．已知手工采摘1公斤水果的費用是1.5元，設(shè)張家雇傭x人．
①用含x的代數(shù)式表示：
王家雇傭的人數(shù)：
 
人：
王家雇傭的人中用采摘機采摘人數(shù)：
 
人：
②張家和王家采摘的天數(shù)剛好一樣，張家付給雇工工資總額為1 4400元．王家這次采摘水果的總重量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下列各題：
（1）-48×（-
1
6
+
3
4
-
1
12
）；         
（2）[2-（-3）2]×[（-1）2002-（1-0.5×
1
3
）]．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡（
5
a-2
-a-2）÷
a-3
a2-4a+4
，并從2，3，4中選擇一個你喜愛的數(shù)字作為a的值求原式的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象相交于A（-6，-2）、B（4，n）兩點．
（1）求m、n值；
（2）求一次函數(shù)y=kx+b解析式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）2x+3=5x-18；    
（2）
x+1
2
-1=
2-3x
3
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果2a2-3b+4=7，則6a2-9b-10=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案