拋物線y=(x-1)2+2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
A.(1,-2) | B.(1,2) | C.(-1,2) | D.(-1,-2) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
“五一節(jié)“期間,申老師一家自駕游去了離家170千米的某地,下面是分們離家的距離y (千米)與汽車行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象。
(1)求他們出發(fā)半小時(shí)時(shí),離家多少千米?
(2)求出AB段圖象的函數(shù)表達(dá)式;
(3)他們出發(fā)2小時(shí)時(shí),離目的地還有多少千米?。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
為了迎接“十•一”小長(zhǎng)假的購(gòu)物高峰.某運(yùn)動(dòng)品牌專賣店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋.其中甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
運(yùn)動(dòng)鞋 價(jià)格 | 甲 | 乙 |
進(jìn)價(jià)(元/雙) | m | m﹣20 |
售價(jià)(元/雙) | 240 | 160 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行.并以各自的速度勻速行駛,甲車途徑C地時(shí)休息一小時(shí),然后按原速度繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)B地;乙車從B地直接到達(dá)A地,如圖是甲、乙兩車和B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象.
(1)直接寫(xiě)出a,m,n的值;
(2)求出甲車與B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式(寫(xiě)出自變量x的取值范圍);
(3)當(dāng)兩車相距120千米時(shí),乙車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某商店欲購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知甲的進(jìn)價(jià)是乙的進(jìn)價(jià)的一半,進(jìn)3件甲商品和1件乙商品恰好用200元.甲、乙兩種商品的售價(jià)每件分別為80元、130元,該商店決定用不少于6710元且不超過(guò)6810元購(gòu)進(jìn)這兩種商品共100件.
(1)求這兩種商品的進(jìn)價(jià).
(2)該商店有幾種進(jìn)貨方案?哪種進(jìn)貨方案可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知反比例函數(shù)y=的圖象如圖,則二次函數(shù)y=2kx2﹣4x+k2的圖象大致為( 。
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
拋物線y=(x﹣1)2﹣3的對(duì)稱軸是( )
A.y軸 | B.直線x=﹣1 | C.直線x=1 | D.直線x=﹣3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
蘇科版教材中有這樣一句話:“一般地,如果二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.”據(jù)此判斷方程x2-2x=-2實(shí)數(shù)根的情況是 ( )
A.有三個(gè)實(shí)數(shù)根 | B.有兩個(gè)實(shí)數(shù)根 | C.有一個(gè)實(shí)數(shù)根 | D.無(wú)實(shí)數(shù)根 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)于二次函數(shù)y=2(x+1)(x-3),下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖象的開(kāi)口向下 |
B.當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減小 |
C.當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小 |
D.圖象的對(duì)稱軸是直線x=-1 |
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