如圖,直角梯形OABC中,OC∥AB,C(0,3),B(4,1),以BC為直徑的圓交x軸于D、E兩點(diǎn)(點(diǎn)D在點(diǎn)E的右方),求點(diǎn)E、D的坐標(biāo).
考點(diǎn):直角梯形,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),圓周角定理,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)圓周角定理得出∠BDC=90°,求出∠2=∠3,證出△ODC∽△ABD,得出比例式,求出OD•AD=3,根據(jù)OD+AD=4,組成方程組,求出即可.
解答:解:連接CE、BE,
∵BC是直徑,
∴∠BDC=90°,
∴∠1+∠2=90°,
又∵∠1+∠3=90°,
∴∠2=∠3,
在△ODC和△ABD中,
∠COD=∠DAB=90°,
∠2=∠3,
∴△ODC∽△ABD,
OD
AB
=
OC
AD

又∵AB=1,OC=3,
∴OD•AD=3,
又∵OD+AD=4,
∴AD=4-OD,
設(shè)OD=x則x(4-x)=3,
解得x1=1,x2=3,
即以BC為直徑的圓與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),它們?cè)谠c(diǎn)的右側(cè),與原點(diǎn)的距離分別為1和3,由于點(diǎn)D在點(diǎn)E的右側(cè),
∴OE=1,OD=3,
∴點(diǎn)D、E的坐標(biāo)分別為D(3,0),E(1,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了直角梯形的性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)和判定,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),圓周角定理的應(yīng)用,能綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵,題目比較好,難度適中.
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“五一”期間,新華都商場(chǎng)貼出促銷海報(bào)(圖3).在商場(chǎng)活動(dòng)期間,小美同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分參與活動(dòng)的顧客,并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)王莉同學(xué)隨機(jī)調(diào)查的顧客有
 
人;
(2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整;
(3)在統(tǒng)計(jì)圖2中,“0元”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是
 
度;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系中,有四個(gè)點(diǎn)A(-3,0)、B(0,-4)、C(3,0)、D(0,4)
(1)在下面的平面直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),并順次連接得到一個(gè)四邊形;
(2)求三角形ABC的面積.
(3)若以A、B、C、E四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)、點(diǎn)B的橫坐標(biāo)如圖所示.
(1)求直線AB的解析式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(2013-π)0-(
1
2
-2-2sin60°+|
3
-1|.
(2)先簡(jiǎn)化,再求值:
x
x2-2x+1
÷(
x+1
x2-1
+1),其中x=
2
+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:cos30°+|2-
3
|-(π-2013)0; 
(2)化簡(jiǎn):(1+
1
x-2
)÷
x-1
x2-2x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E、F分別在OD、OC上,且DE=CF,連接DF、AE,AE的延長線交DF于點(diǎn)M.
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EF
DC
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是BC邊上任意一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過A點(diǎn)作BC的平行線交CE的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:DF=AC; 
(2)若AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并說明理由.

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使函數(shù)y=
x+2
+
1
(x-1)(x+2)
有意義的自變量x的取值范圍是
 

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