已知AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C為圓外一點(diǎn),AC交⊙O 于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,AB=BC=4,∠ABC=120°.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若以點(diǎn)C為圓心畫(huà)一個(gè)半徑為r的圓,使得這個(gè)圓上有且只有兩個(gè)點(diǎn)到點(diǎn)O的距離為2,求r的取值范圍.
分析:(1)連接OD、BD,只要證明OD⊥DE即可.
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CO交⊙O于點(diǎn)G.在Rt△CBF中,由BF=2,CF=2
3
,根據(jù)勾股定理得到OC的長(zhǎng)后即可確定r的取值范圍.
解答:證明:(1)連接OD,BD.
∵AB是⊙O的直徑,
∴BD⊥AC,
又∵BA=BC,
∴點(diǎn)D為AC的中點(diǎn).
∵點(diǎn)O為AB的中點(diǎn),
∴OD∥BC,
又∵DE⊥BC,
∴DE⊥OD,
∵OD是半徑,
∴DE是⊙O的切線.

(2)解:過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CO交⊙O于點(diǎn)G,
∵AB=BC=4,∠ABC=120°,
∴∠CBF=60°,
∴∠BCF=30°,
在Rt△CBF中,BF=2,CF=2
3

有勾股定理得:OC=
OF2+CF2
=
42+(2
3
)
2
=2
10
,
所以當(dāng)以2
10
-2
<r<2
10
+2
時(shí),以點(diǎn)C為圓心的圓有且只有兩個(gè)點(diǎn)到點(diǎn)O的距離為2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的綜合知識(shí),特別是在判定切線時(shí),往往是連接圓心和切點(diǎn),利用經(jīng)過(guò)半徑的外端且垂直于半徑的直線是圓的切線來(lái)判定切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB為⊙O的直徑,PA,PC是⊙O的切線,A,C為切點(diǎn),∠BAC=30°.
(Ⅰ)求∠P的大。
(Ⅱ)若AB=2,求PA的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).

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22、如圖,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),CD⊥AB于D,AD=9,BD=4,以C為圓心,CD為半徑的圓與⊙O相交于P,Q兩點(diǎn),弦PQ交CD于E,則PE•EQ的值是( 。

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如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,C、D是直徑AB同側(cè)圓周上兩點(diǎn),且弧CD=弧BD,過(guò)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,求證:DE是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•沙市區(qū)一模)如圖,已知AB為⊙O的直徑,PA與⊙O相切與點(diǎn)A,線段OP與弦AC垂直并相交于點(diǎn)D,OP與⊙O相交于點(diǎn)E,連接BC.
(1)求證:△PAD∽△ABC;
(2)若PA=10,AD=6,求AB和PE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AB為半圓的直徑,弦AD、BC相交于M,點(diǎn)E在AM上,且∠CEM=∠B,AB=1,則cos∠AMC的值等于線段( 。┑拈L(zhǎng).

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