【題目】綜合與探究
閱讀理解:數(shù)軸是學習有理數(shù)的一種重要工具,任何有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,這樣能夠運用數(shù)形結合的方法解決一些問題.例如,兩個有理數(shù)在數(shù)軸上對應的點之間的距離可以用較大數(shù)與較小數(shù)的差來表示.例如:
在數(shù)軸上,有理數(shù)3與1對應的兩點之間的距離為;
在數(shù)軸上,有理數(shù)3與-2對應的兩點之間的距離為;
在數(shù)軸上,有理數(shù)-3與-2對應的兩點之間的距離為.
解決問題:如圖所示,已知點表示的數(shù)為-3,點表示的數(shù)為-1,點表示的數(shù)為2.
(1)點和點之間的距離為______.
(2)若數(shù)軸上動點表示的數(shù)為,當時,點和點之間的距離可表示為______;當時,點和點之間的距離可表示為______.
(3)若數(shù)軸上動點表示的數(shù)為,點在點和點之間,點和點之間的距離表示為,點和點之間的距離表示為,求(用含的代數(shù)式表示并進行化簡)
(4)若數(shù)軸上動點表示的數(shù)為-2,將點向右移動19個單位長度,再向左移動23個單位長度終點為,那么,兩點之間的距離是______.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動2個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示是-3,已知A、B是數(shù)軸上的點,請參照下圖并思考,完成下列各題.
(1)如果點A表示的數(shù)-1,將點A向右移動4個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是____.A、B兩點間的距離是__________.
(2)如果點A表示的數(shù)2,將點A向左移動6個單位長度,再向右移動3個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是____.A、B兩點間的距離是____.
(3)如果點A表示的數(shù)m,將點A向左移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示的數(shù)是___.A、B兩點間的距離是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點位于格點上,點M(m,n)是△ABC內(nèi)部的任意一點,請按要求完成下面的問題
(1)將△ABC向右平移8個單位長度,得到△A1B1C1,請直接畫出△A1B1C1;
(2)將△ABC以原點為中心旋轉180°,得到△A2B2C2,請直接畫出△A2B2C2,并寫出點M的對應點M’的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】大熊山某農(nóng)家樂為了抓住“五一”小長假的商機,決定購進A、B兩種紀念品。若購進A種紀念品4件,B種紀念品3件,需要550元;若購進A種紀念品8件,B種紀念品5件,需要1050元。
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元。
(2)若該農(nóng)家樂決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該農(nóng)家樂共有幾種進貨方案。
(3)若銷售每件A種紀念品可獲利潤30元,每件B種紀念品可獲利潤20元,在第(2)問的各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A,B兩所學校在一條東西走向公路的同旁,以公路所在直線為x軸建立如圖所示的平面直角坐標系,且點A的坐標是(2,2),點B的坐標是(7, 3),根據(jù)下列要求作圖(保留作圖痕跡,不用寫作法).
(1)一輛汽車由西向東行駛,在行駛過程中是否存在一點C,使C點到A,B兩校的距離相等?如果有,請用尺規(guī)作圖找出該點;
(2)若在公路邊建一游樂場P,使游樂場到兩校距離之和最小,通過作圖在圖中找出建游樂場P的位置,P點的坐標為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】銅仁市積極推動某公園建設,通過旅游帶動一方經(jīng)濟,計劃經(jīng)過若干年使公園綠化總面積新增450萬平方米.自2016年初開始實施后,實際每年綠化面積是原計劃的1.5倍,這樣可以提前3年完成任務.
(1)求實際每年綠化面積是多少萬平方米
(2)為加大公園綠化力度,市政府決定從2019年起加快綠化速度,要求不超過2年完成,那么實際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬平方米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠ADB=30°,E為BC邊上一點,∠AEB=45°,CF⊥BD于F.下列結論:①BE=CD,②BF=3DF,③AE=AO,④CE=CF.正確的結論有( 。
A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①②③
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