6．利用一副三角尺不能畫出的角的度數(shù)是（　�。�
A．15°B．80°C．105°D．135°

分析 根據(jù)角的和差，可得答案．

解答 解：A、利用45°角與30°角，故A不符合題意；
B、一副三角板無法畫出80°角，故B符合題意；
C、利用45°角與60°角，故C不符合題意；
D、利用45°角與90°角，故C不符合題意；
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了角的計算，利用了角的和差，熟悉一副三角板的各角是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．正比例函數(shù)y=kx（k＞0）的圖象大致是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖，已知∠ABC=∠ABD，要使△ABC≌△ABD，請?zhí)砑右粋�條件BC=BD．（不添加輔助線，只需寫出一個條件即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．觀察如圖，A點(diǎn)為正比例函數(shù)y=$\frac{3}{4}$x與一次函數(shù)y=-x+7的圖象的交點(diǎn)
（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）設(shè)x軸上一點(diǎn)P（a，b），過點(diǎn)P作x軸的垂線（垂線位于點(diǎn)A的右側(cè)）分別交y=$\frac{3}{4}$x和y=-x+7的圖象于點(diǎn)B，C，連接OC，若BC=$\frac{14}{5}$OA，求△OBC的面枳．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，M是定長線段AB上一定點(diǎn)，點(diǎn)C在線段AM上，點(diǎn)D在線段BM上，點(diǎn)C、點(diǎn)D分別從點(diǎn)M、點(diǎn)B出發(fā)以1cm/s、2cm/s的速度沿直線BA向左運(yùn)動，運(yùn)動方向如箭頭所示．
（1）若AB=10cm，當(dāng)點(diǎn)C、D運(yùn)動了2s，求AC+MD的值；
（2）若點(diǎn)C、D運(yùn)動時，總有MD=2AC，直接填空：AM=$\frac{1}{3}$AB；
（3）在（2）的條件下，N是直線AB上一點(diǎn)，且AN-BN=MN，求$\frac{MN}{AB}$的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，已知cos∠ABM=$\frac{4}{5}$，AB=20，C是射線BM上一點(diǎn)．
（1）求點(diǎn)A到BM的距離；
（2）在下列條件中，可以唯一確定BC長的是②③（填寫所有符合條件的序號），
①AC=13；②tan∠ACB=$\frac{12}{5}$； ③連接AC，△ABC的面積為126．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知：二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象過點(diǎn)（-1，-8），（0，-3）．
（1）求此二次函數(shù)的表達(dá)式，并用配方法將其化為y=a（x-h）2+k的形式；
（2）畫出此函數(shù)圖象的示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用四舍五入法把17.8961精確到百分位，得到的近似值是17.90．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．將進(jìn)貨單價為40元的商品按50元售出時，就能賣出500個，已知這種商品每個漲價1元，其銷售量就減少10個．那么把商品的售出價定為多少時，才能使每天獲得的利潤最大？每天的最大利潤是多少？

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