【題目】如圖,點(diǎn)A11,)在直線l1y=x上,過(guò)點(diǎn)A1A1B1l1交直線l2y=x于點(diǎn)B1,A1B1為邊在△OA1B1外側(cè)作等邊三角形A1B1C1,再過(guò)點(diǎn)C1A2B2l1,分別交直線l1l2A2,B2兩點(diǎn),以A2B2為邊在△OA2B2外側(cè)作等邊三角形A2B2C2,…按此規(guī)律進(jìn)行下去,則第2019個(gè)等邊三角形的面積為_____

【答案】

【解析】

由點(diǎn)A1的坐標(biāo)可得出OA1=2,根據(jù)直線l1、l2的解析式結(jié)合解直角三角形可求出A1B1的長(zhǎng)度,由等邊三角形的性質(zhì)可得出A1A2的長(zhǎng)度,進(jìn)而得出OA2=3,通過(guò)解直角三角形可得出A2B2的長(zhǎng)度,同理可求出AnBn的長(zhǎng)度,再根據(jù)等邊三角形的面積公式即可求出第n個(gè)等邊三角形AnBnCn的面積,即可解答.

∵點(diǎn)A1 (1, ),

OA1=2.

∵直線l1:y=x,直線l2:y= x,

∴∠A1OB1=30°.

RtOA1B1,OA1=2,A1OB1=30°,OA1B1=90°,

A1B1= OB1,

A1B1= .

∵△A1B1C1為等邊三角形,

A1A2= A1B1=1,

OA2=3,A2B2= .

同理,可得出:AB= ,AB=,…,AnBn=( ) ,

∴第n個(gè)等邊三角形AnBnCn的面積為

則第2019個(gè)等邊三角形的面積為

故答案為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)將A袋搖勻,然后從A袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球,求摸出小球是白色的概率;

2)小華和小林商定了一個(gè)游戲規(guī)則:從搖勻后的A,B兩袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,摸出的這兩個(gè)小球,若顏色相同,則小林獲勝;若顏色不同,則小華獲勝。請(qǐng)用列表法或畫出樹狀圖的方法說(shuō)明這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平。

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【題目】如圖,在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn),,均在格點(diǎn)上,邊上的一點(diǎn).

(Ⅰ)線段的值為______________;

(Ⅱ)在如圖所示的網(wǎng)格中,的角平分線,在上求一點(diǎn),使的值最小,請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺,畫出和點(diǎn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明和點(diǎn)的位置是如何找到的(不要求證明)___________.

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【題目】某片果園有果樹80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會(huì)減少,單棵樹的產(chǎn)量隨之降低,若該果園每棵果樹產(chǎn)果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;

(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時(shí),果園可以收獲果實(shí)6750千克?

(3)當(dāng)增種果樹多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?

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【題目】每年5月份是心理健康宣傳月,某中學(xué)開(kāi)展以“關(guān)心他人,關(guān)愛(ài)自己”為主題的心理健康系列活動(dòng).為了解師生的心理健康狀況,對(duì)全體2000名師生進(jìn)行了心理測(cè)評(píng),隨機(jī)抽取20名師生的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行了以下數(shù)據(jù)的整理與

①數(shù)據(jù)收集:抽取的20名師生測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)如下

85,8294,7278,89,96,98,84,6573,5483,7670,8583,63,9290

②數(shù)據(jù)整理:將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分組并評(píng)價(jià)等第:

分?jǐn)?shù)x

人數(shù)

5

a

5

2

1

等第

③數(shù)據(jù)繪制成不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖:

④依據(jù)統(tǒng)計(jì)信息回答問(wèn)題

1)統(tǒng)計(jì)表中的   

2)心理測(cè)評(píng)等第等的師生人數(shù)所占扇形的圓心角度數(shù)為   

3)學(xué)校決定對(duì)等的師生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo),請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果,估計(jì)有多少師生需要參加團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)?

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A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)甲班的小華和乙班的小麗基本素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)都為7分,請(qǐng)你分別判斷小華,小麗能否被錄用(只寫判斷結(jié)果,不必寫理由).

(2)請(qǐng)你對(duì)甲、乙兩班各被錄用的10名志愿者的成績(jī)作出評(píng)價(jià)(眾數(shù),中位數(shù),或平均數(shù)中的一個(gè)方面評(píng)價(jià)即可).

(3)甲、乙兩班被錄用的每一位志愿者都將通過(guò)抽取卡片的方式?jīng)Q定去以下四個(gè)場(chǎng)館中的兩個(gè)場(chǎng)館進(jìn)行頒獎(jiǎng)禮儀服務(wù),四個(gè)場(chǎng)館分別為:太原學(xué)院足球場(chǎng),太原市沙灘排球場(chǎng),山西省射擊射箭訓(xùn)練基地,太原水上運(yùn)動(dòng)中心,這四個(gè)場(chǎng)館分別用字母AB,C,D的四張卡片(除字母外,其余都相同)背面朝上,洗勻放好.志愿者小玲從中隨機(jī)抽取一張(不放回),再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法求小玲抽到的兩張卡片恰好是“A”“B”的概率.

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【題目】教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序,開(kāi)機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10℃,加熱到100℃停止加熱,水溫開(kāi)始下降,此時(shí)水溫)與開(kāi)機(jī)后用時(shí))成反比例關(guān)系,直至水溫降至30℃,飲水機(jī)關(guān)機(jī),飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開(kāi)機(jī),重復(fù)上述自動(dòng)程序.若在水溫為30℃時(shí)接通電源,水溫)與時(shí)間)的關(guān)系如圖所示:

1)分別寫出水溫上升和下降階段之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)怡萱同學(xué)想喝高于50℃的水,請(qǐng)問(wèn)她最多需要等待多長(zhǎng)時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案