13．把多項式4y2-64因式分解得4（y+4）（y-4）．

分析 先提取公因式4，再利用平方差公式進行二次分解．

解答 解：4y2-64=4（y2-16）=4（y+4）（y-4），
故答案為4（y+4）（y-4）．

點評 本題考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用平方差公式進行二次分解，注意分解要徹底．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某工廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品，當(dāng)生產(chǎn)數(shù)量不超過40噸時，每噸的成本y（萬元/噸）與生產(chǎn)數(shù)量x（噸）的函數(shù)關(guān)系式如圖所示：
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出它的定義域；
（2）當(dāng)生產(chǎn)這種產(chǎn)品的總成本為210萬元時，求該產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)量．（注：總成本=每噸的成本×生產(chǎn)數(shù)量）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某市出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)是：起步價10元（起步價指小于等于3千米行程的出租車價），行程在3千米到5千米（即大于3千米小于等于5千米）時，超過3千米的部分按每千米1.3元收費（不足1千米按1千米計算），當(dāng)超過5千米時，超過5千米的部分按每千米2.4元收費（不足1千米按1千米計算）．
（Ⅰ）若某人乘坐了2千米的路程，則他應(yīng)支付的費用為10元；若乘坐了4千米的路程，則應(yīng)支付的費用為11.3元；若乘坐了8千米的路程，則應(yīng)支付的費用為19.8元；
（Ⅱ）若某人乘坐了x（x＞5且為整數(shù)）千米的路程，則應(yīng)支付的費用為2.4x+0.6或12.6+2.4（x-5）元（用含x的代數(shù)式表示）；
（Ⅲ）若某人乘車付了15元的車費，且他所乘路程的千米數(shù)位整數(shù)，那么請你算一算他乘了多少千米的路程？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某小區(qū)為了綠化環(huán)境，計劃分兩次購進A、B兩種花草，第一次分別購進A、B兩種花草30棵和15棵，共花費675元；第二次分別購進A、B兩種花草12棵和5棵，共花費265元（兩次購進的A、B兩種花草價格均分別相同）．
（1）A、B兩種花草每棵的價格分別是多少元？
（2）若購買A、B兩種花草共31棵，且B種花草的數(shù)量少于A種花草的數(shù)量的2倍，請你設(shè)計一種費用最省的方案，并求出該方案所需費用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．若x-y=3，xy=1，則x2+y2=11．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A是反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）圖象上一點，AB⊥x軸于B點，一次函數(shù)y=ax+b（a≠0）的圖象交y軸于D（0，-2），交x軸于C點，并與反比例函數(shù)的圖象交于A，E兩點，連接OA，若△AOD的面積為4，且點C為OB中點．
（1）分別求雙曲線及直線AE的解析式；
（2）若點Q在雙曲線上，且S△QAB=4S△BAC，求點Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．上午9時30分，時鐘的時針和分針?biāo)傻慕菫椋ā　。?table class="qanwser">A．90°B．100°C．110°D．105°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．先化簡，再計算：$\frac{x^2-1}{x^2+x}÷（x-\frac{2x-1}{x}）$，其中x=$\sqrt{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點A（-1，0），B（3，0）．
（1）求b、c．
（2）如圖1，在第一象限內(nèi)的拋物線上是否存在點D，使得三角形BCD的面積最大？若存在，求出D點坐標(biāo)，求出三角形BCD的面積最大值；若不存在，請說明理由．
（3）如圖2，拋物線的對稱軸與拋物線交于點P，與直線BC相交于點M，連接PB．問在直線BC下方的拋物線上是否存在否存在點Q，使得△QMB與△PMB的面積相等？若存在，求出點Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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