2-3x=5的解是
 
．
考點(diǎn)：解一元一次方程
專題：
分析：首先移項(xiàng)，然后合并同類項(xiàng)，系數(shù)化成1即可求解．
解答：解：移項(xiàng)，得：-3x=5-2，
則-3x=3，
解得：x=-1．
故答案是：x=-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元一次方程的解法，解一元一次方程常見(jiàn)的過(guò)程有去括號(hào)、移項(xiàng)、系數(shù)化為1等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班為籌備班級(jí)的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，準(zhǔn)備買一種水果，班長(zhǎng)對(duì)全班學(xué)生愛(ài)吃哪種水果作了民意調(diào)查．為了照顧絕大多數(shù)同學(xué)的喜好，對(duì)班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，下列數(shù)據(jù)中最重要的是（　�。�
A、中位數(shù)B、眾數(shù)
C、平均數(shù)D、加權(quán)平均數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖A（-7，-3）、B（0，-3），將線段AB先向上平移6個(gè)單位再向右平移3個(gè)單位得到線段A1B1，再將線段A1B1繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段A2B2．
（1）在圖中畫出線段A1B1和線段A2B2．
（2）點(diǎn)A到點(diǎn)A2過(guò)程中所走過(guò)的路徑的長(zhǎng)為
 
單位．
（3）線段A1B1到A2B2所掃過(guò)的面積為
 
平方單位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)點(diǎn)（4，3）的二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（2，-1），M、N是拋物線與x軸的交點(diǎn)．
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）直線y=x+3與二次函數(shù)交于A、B兩點(diǎn)，P是二次函數(shù)上任意一點(diǎn)，是否能夠在對(duì)稱軸上找到一點(diǎn)K，使得四邊形KAPB為平行四邊形？如果存在，求出點(diǎn)K的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)l過(guò)M（1，2），N（2，5），P是直線y=x上的一點(diǎn)．
（1）求一次函數(shù)的解析式；
（2）建立坐標(biāo)系，標(biāo)出M、N在坐標(biāo)系所在的位置，并且利用尺規(guī)作出線段MN關(guān)于直線y=x的對(duì)稱圖形，并作出PM+PN取最小值時(shí)P的位置（保留作圖痕跡，不寫作法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查中，適合采用抽樣調(diào)查的是（　　）
A、“神七”載人飛船發(fā)射前對(duì)重要零部件的檢查
B、了解某甲型H1N1確診病人同機(jī)乘客的健康狀況
C、了解某班每個(gè)學(xué)生家庭電腦的數(shù)量
D、對(duì)嘉陵江水質(zhì)情況的調(diào)查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=
2
+1時(shí)，
x+2+
x2-4
x+2-
x2-4
+
x+2-
x2-4
x+2+
x2-4
的值為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，有一正方形ABCD的中心O與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合，A的坐標(biāo)為（1，1），從這個(gè)正方形的內(nèi)部（含邊界）任取橫、縱坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)，以這樣的點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)作為一次函數(shù)y=kx+b的系數(shù)k，b，則所得直線經(jīng)過(guò)第四象限的概率是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案