【題目】將多項式mn2+2mn+m因式分解的結(jié)果是

【答案】m(n+1)2
【解析】解:原式=m(n2+2n+1)=m(n+1)2 , 所以答案是:m(n+1)2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】滿足x-5>3x+1的x的最大整數(shù)是( )
A.0
B.-2
C.-3
D.-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小慧根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了研究,下面是小慧的研究過程,請補充完成:

函數(shù)的自變量的取值范圍是

列表,找出的幾組對應值.

其中,

在平面直角坐標系中,描出以上表中各隊對應值為坐標的點,并畫出該函數(shù)的圖象;

寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為O的直徑,C、D為O上的兩點,BAC=DAC,過點C做直線EFAD,交AD的延長線于點E,連接BC.

(1)求證:EF是O的切線;

(2)若DE=1,BC=2,求劣弧的長l.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點,將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點O,BE與CD相交于點G,且OE=OD,則AP的長為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】 已知關(guān)于 一元二次方程 兩個實數(shù)根 .

(1)取值范圍;

(2)滿足 ,的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在“一帶一路”倡議下,我國已成為設施聯(lián)通,貿(mào)易暢通的促進者,同時也帶動了我國與沿線國家的貨物交換的增速發(fā)展,如圖是湘成物流園2016年通過“海、陸(汽車)、空、鐵”四種模式運輸貨物的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)統(tǒng)計圖解決下面的問題:

(1)該物流園2016年貨運總量是多少萬噸?

(2)該物流園2016年空運貨物的總量是多少萬噸?并補全條形統(tǒng)計圖;

(3)求條形統(tǒng)計圖中陸運貨物量對應的扇形圓心角的度數(shù)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一次函數(shù)y=x+b的圖象上有一點A,將點A沿該直線移動到點B處,若點B的橫坐標減去點A的橫坐標的差為1,則點B的縱坐標減去點A的縱坐標的差為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,A(0,4)是直角坐標系y軸上一點,動點P從原點O出發(fā),沿x軸正半軸運動,速度為每秒1個單位長度,以P為直角頂點在第一象限內(nèi)作等腰RtAPB.設P點的運動時間為t秒.

(1)若AB//x軸,如圖一,求t的值;
(2)當t=3時,坐標平面內(nèi)有一點M(不與A重合) , 使得以M、PB為頂點的三角形和△ABP全等,請直接寫出點M的坐標;
(3)設點A關(guān)于x軸的對稱點為 ,連接 ,在點P運動的過程中,∠ 的度數(shù)是否會發(fā)生變化,若不變,請求出∠ 的度數(shù),若改變,請說明理由。

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