【題目】如圖,四邊形ABCD的頂點在⊙O上,BD是⊙O的直徑,延長CD、BA 交于點E,連接AC、BD交于點F,作AHCE,垂足為點H,已知∠ADE=ACB.

(1)求證:AH是⊙O的切線;

(2)若OB=4,AC=6,求sinACB的值;

(3)若,求證:CD=DH.

【答案】(1)見解析;(2);(3)見解析.

【解析】分析:(1)、連接OA,根據(jù)圓周角定理得出∠ADE=ADB,然后證明△DAB和△DAE全等,從而得出AB=AE,結(jié)合OB=OD得出OA∥DE,從而得出答案;(2)、根據(jù)切線的性質(zhì)得出AE=AC=AB=6,根據(jù)Rt△ABD的三角函數(shù)得出答案;(3)、根據(jù)OA是中位線得出△CDF和△AOF相似,從而得出答案.

詳解:(1)證明:連接OA,由圓周角定理得,∠ACB=ADB,∵∠ADE=ACB,∴∠ADE=ADB,

BD是直徑,∴∠DAB=DAE=90°,在△DAB和△DAE中,

∠BAD=∠EAD,DA=DA,∠BDA=∠EDA,∴△DAB≌△DAE,AB=AE,又∵OB=OD,

OADE,又∵AHDE,OAAH,AH是⊙O的切線;

(2)解:由(1)知,∠E=DBE,DBE=ACD,∴∠E=ACD,AE=AC=AB=6.

RtABD中,AB=6,BD=8,ADE=ACB,sinADB=,即sinACB=;

(3)證明:由(2)知,OA是△BDE的中位線,∴OADE,OA=DE.

∴△CDF∽△AOF,,CD=OA=DE,即CD=CE,AC=AE,AHCE,

CH=HE=CE,CD=CH,CD=DH.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(初步探究)

1)如圖1,在四邊形ABCD中,∠B=∠C90°,點E是邊BC上一點,ABECBECD,連接AE、DE.判斷△AED的形狀,并說明理由.

(解決問題)

2)如圖2,在長方形ABCD中,點P是邊CD上一點,在邊BC、AD上分別作出點E、F,使得點F、EP是一個等腰直角三角形的三個頂點,且PEPF,∠FPE90°.要求:僅用圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法.

(拓展應(yīng)用)

3)如圖3,在平面直角坐標系xOy中,已知點A2,0),點B4,1),點C在第一象限內(nèi),若△ABC是等腰直角三角形,則點C的坐標是   

4)如圖4,在平面直角坐標系xOy中,已知點A1,0),點Cy軸上的動點,線段CA繞著點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至線段CB,CACB,連接BO、BA,則BO+BA的最小值是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,解答問題

如圖,數(shù)軸上有點,對應(yīng)的數(shù)分別是6,-4,4-1,則兩點間的距離為;兩點間的距離為兩點間的距離為;由此,若數(shù)軸上任意兩點分別表示的數(shù)是,則兩點間的距離可表示為反之,表示有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點之間的距離,稱之為絕對值的幾何意義

問題應(yīng)用1

1)如果表示-1的點和表示的點之間的距離是2,則點對應(yīng)的的值為___________;

2)方程的解____________

3)方程的解______________ ;

問題應(yīng)用2

如圖,若數(shù)軸上表示的點為.

4的幾何意義是數(shù)軸上_____________,當__________的值最小是____________;

5的幾何意義是數(shù)軸上_______的最小值是__________,此時點在數(shù)軸上應(yīng)位于__________上;

6)根據(jù)以上推理方法可求的最小值是___________,此時__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°,ADCD,點E是邊AC的中點,連接DEDE的延長線與邊BC相交于點F,AGBC,交DE于點G,連接AF、CG.

(1)求證:AFBF;

(2)如果ABAC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AD=4,AB=2,將矩形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)α(0α90°)得到矩形AEFG.延長CBEF交于點H.

(1)求證:BH=EH;

(2)如圖2,當點G落在線段BC上時,求點B經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+cx軸于A、B兩點,交y軸于C點,其中﹣2<h<﹣1,﹣1<xB<0,下列結(jié)論①abc<0;(4a﹣b)(2a+b)<0;4a﹣c<0;④若OC=OB,則(a+1)(c+1)>0,正確的為( 。

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某月的月歷,圖中帶陰影的方框恰好蓋住四個數(shù),不改變帶陰影的方框的形狀大小,移動方框的位置.

(1)若帶陰影的方框蓋住的4個數(shù)中,A表示的數(shù)是x,求這4個數(shù)的和(用含x的代數(shù)式表示);

(2)若帶陰影的方框蓋住的4個數(shù)之和為82,求出A表示的數(shù);

(3)4個數(shù)之和可能為38112嗎?如果可能,請求出這4個數(shù),如果不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,長方形OABC的頂點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上.點B的坐標為(8,4),將該長方形沿OB翻折,點A的對應(yīng)點為點D,ODBC交于點E.

(I)證明:EO=EB;

(Ⅱ)點P是直線OB上的任意一點,且OPC是等腰三角形,求滿足條件的點P的坐標;

(Ⅲ)點MOB上任意一點,點NOA上任意一點,若存在這樣的點M、N,使得AM+MN最小,請直接寫出這個最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國一帶一路戰(zhàn)略給沿線國家和地區(qū)帶來很大的經(jīng)濟效益,沿線某地區(qū)居民2015年年收入200美元,預(yù)計2017年年收入將達到1000美元,設(shè)2015年到2017年該地區(qū)居民年人均收入平均增長率為x,可列方程為  

A. B.

C. D.

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