【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知底座BC的長(zhǎng)為0.60m,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,點(diǎn)A、H、F在同一條直線上,支架AH段的長(zhǎng)為1m,HF段的長(zhǎng)為1.50m,籃板底部支架HE的長(zhǎng)為0.75m.
(1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE的度數(shù).
(2)求籃板頂端F到地面的距離.(結(jié)果精確到0.1 m;參考數(shù)據(jù):cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,≈1.732,≈1.414)
【答案】(1)∠FHE=60°;(2)籃板頂端 F 到地面的距離是 4.4 米.
【解析】
(1)直接利用銳角三角函數(shù)關(guān)系得出cos∠FHE=,進(jìn)而得出答案;
(2)延長(zhǎng)FE交CB的延長(zhǎng)線于M,過(guò)A作AG⊥FM于G,解直角三角形即可得到結(jié)論.
(1 )由題意可得:cos∠FHE=,則∠FHE=60°;
(2)延長(zhǎng) FE 交 CB 的延長(zhǎng)線于 M,過(guò) A 作 AG⊥FM 于 G,
在 Rt△ABC 中,tan∠ACB=,
∴AB=BCtan75°=0.60×3.732=2.2392,
∴GM=AB=2.2392,
在 Rt△AGF 中,∵∠FAG=∠FHE=60°,sin∠FAG=,
∴sin60°==,
∴FG≈2.17(m),
∴FM=FG+GM≈4.4(米),
答:籃板頂端 F 到地面的距離是 4.4 米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示.下列結(jié)論:①;②;③;④其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線與直線相交于點(diǎn)(點(diǎn)在第一象限),其橫坐標(biāo)為2.
(1)求的值;
(2)若兩個(gè)圖像在第三象限的交點(diǎn)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(3)點(diǎn)為此反比例函數(shù)圖像上一點(diǎn),其縱坐標(biāo)為3,過(guò)點(diǎn)作,交軸于點(diǎn),直接寫(xiě)出線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市茶葉專(zhuān)賣(mài)店銷(xiāo)售某品牌茶葉,其進(jìn)價(jià)為每千克 240 元,按每千克 400 元出售,平均每周可售出 200 千克,后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低 10 元,則平均每周的銷(xiāo)售量可增加 40 千克,若該專(zhuān)賣(mài)店銷(xiāo)售這種品牌茶葉要想平均每周獲利 41600 元,請(qǐng)回答:
(1)每千克茶葉應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)在平均每周獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該店應(yīng)按原售價(jià)的 幾折出售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(10,0),點(diǎn)C、D在以OA為直徑的半圓上,點(diǎn)B在OA上,且四邊形OCDB是菱形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD和平行四邊形BEFG中,AB=AD,BG=BE,點(diǎn)A、 B、 E在同一直線上,P是線段DF的中點(diǎn),連接PG、PC,若∠ABC=∠BEF=60°,則=( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題提出:
(1)如圖①,在邊長(zhǎng)為8的等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在BC與AC上,且BD=2,∠ADE=60°,則線段CE的長(zhǎng)為 .
問(wèn)題
(2)如圖②,已知AP∥BQ,∠A=∠B=90°,AB=6,D是射線AP上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),EC⊥DE,交射線BQ于點(diǎn)C,且AD+DE=AB,求△BCE的周長(zhǎng).
問(wèn)題解決:
(3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB+CD=10(AB<CD),BC=6,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),且∠AED=108°,則邊AD的長(zhǎng)是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求AD的最大值,并求出此時(shí)AB,CD的長(zhǎng)度,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=6x+6與x軸、y軸分別交于A、D兩點(diǎn),直線l2:y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn).
(1)在直線l2上找一點(diǎn)E,使|AE﹣DE|的值最大,并求|AE﹣DE|的最大值.
(2)以AB為邊作矩形ABMN,點(diǎn)C在邊MN上,動(dòng)點(diǎn)P從B出發(fā),沿射線BM方向移動(dòng),作△PAB關(guān)于直線PA的對(duì)稱(chēng)△PAB'.是否存在點(diǎn)P,使得△PMB'是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合題意的點(diǎn)P的坐標(biāo)?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),以CD為直徑作⊙O,⊙O分別與AC,BC交于點(diǎn)E,F(xiàn),過(guò)點(diǎn)F作⊙O的切線FG,交AB于點(diǎn)G,則FG的長(zhǎng)為_____.
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