【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,a),點(diǎn)B的坐標(biāo)(b,c),且a、b、c滿足.
(1)若a沒(méi)有平方根,判斷點(diǎn)A在第幾象限并說(shuō)明理由.
(2)連AB、OA、OB,若△OAB的面積大于5而小于8,求a的取值范圍;
(3)若兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)M(2m,3m-5),N(n-1,-2n-3),請(qǐng)你探索是否存在以兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)M、N為端點(diǎn)的線段MN∥AB,且MN=AB.若存在,求出M、N兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)第三象限;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)平方根的意義得到a<0,然后根據(jù)各象限點(diǎn)的坐標(biāo)點(diǎn)的特征可判斷點(diǎn)A在第三象限;(2)先利用方程組,用a表示b、c,得b=2+a.c=a, 則B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2+a,a),故AB//x軸,AB=|2+a-a|=2,故 由若△OAB的面積大于5而小于8,可得計(jì)算即可得a的取值范圍;
(3)由AB//x軸即MN∥AB可得MN∥x軸,則M、N的y坐標(biāo),以及MN=AB=2,可得方程組解得m、n的值,即可得出結(jié)論;
(1)∵a沒(méi)有平方根,
∴a<0,
∴點(diǎn)A在第三象限;
(2)解方程組
用a表示b、c,得
∵點(diǎn)B坐標(biāo)為(b,c)
∴點(diǎn)B坐標(biāo)為(2+a,a)
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,a)
∴AB=|2+a-a|=2,AB與x軸平行
∴
∵△OAB的面積大于5而小于8,
∴
解得:或
(3) ∵AB∥x軸
又∵M(jìn)N∥AB
∴MN∥x軸
∵M(jìn)(2m, 3m-5) N(n-1, -2n-3), MN=AB=2
∴
∴
∴ 或
∴ 或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于A(4,0)、B(﹣2,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(端點(diǎn)除外),過(guò)點(diǎn)P作PD∥AC,交BC于點(diǎn)D,連接CP.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),BP2=BDBC;
(3)當(dāng)△PCD的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分別為AC,AD的中點(diǎn),
且∠ABM=∠BAM,連接BM,MN,BN.
(1)求證:BM=MN;
(2)∠BAD=60°,AC平分∠BAD,AC=2,求BN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC邊在直線a上,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置①可得到點(diǎn)P1,此時(shí)AP1=;將位置①的三角形繞點(diǎn)P1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置②可得到點(diǎn)P2,此時(shí)AP2=+1;將位置②的三角形繞點(diǎn)P2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置③可得到點(diǎn)P3時(shí),AP3=+2…按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn),直至得到點(diǎn)為止,則=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派由古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯所創(chuàng)立,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派認(rèn)為數(shù)是萬(wàn)物的本原,事物的性質(zhì)是由某種數(shù)量關(guān)系決定的,如他們研究各種多邊形數(shù):記第n個(gè)k邊形數(shù)N(n,k)=n2+n(n≥1,k≥3,k、n都為整數(shù)),
如第1個(gè)三角形數(shù)N(1,3)=×12+×1=1;
第2個(gè)三角形數(shù)N(2,3)=×22+×2=3;
第3個(gè)四邊形數(shù)N(3,4)=×32+×3=9;
第4個(gè)四邊形數(shù)N(4,4)=×42+×4=16.
(1)N(5,3)=________,N(6,5)=________;
(2)若N(m,6)比N(m+2,4)大10,求m的值;
(3)若記y=N(6,t)-N(t,5),試求出y的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB>AC,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),點(diǎn)F在BC邊上,連接DE、DF、EF,則添加下列哪一個(gè)條件后,仍無(wú)法判斷△FCE與△EDF全等( )
A. ∠A=∠DFE B. BF=CF C. DF∥AC D. ∠C=∠EDF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A=50°,點(diǎn)D,E分別是邊AC,AB上的點(diǎn)(不與A,B,C重合),點(diǎn)P是平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)(P與D,E不在同一直線上),設(shè)∠PDC=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.
(1)若點(diǎn)P在邊BC上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B和點(diǎn)C重合),如圖(1)所示,則∠1+∠2=________
(用α的代數(shù)式表示).
(2)若點(diǎn)P在ABC的外部,如圖(2)所示,則∠α,∠1,∠2之間有何關(guān)系?寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P在邊CB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),試畫(huà)出相應(yīng)圖形,標(biāo)注有關(guān)字母與數(shù)字,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的∠α,∠1,∠2之間的關(guān)系式.(不需要證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共50個(gè),小穎做摸球?qū)嶒?yàn),她將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過(guò)程,下表是試驗(yàn)中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
摸到球的次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 3000 |
摸到白球的次數(shù) | 65 | 124 | 178 | 302 | 481 | 599 | 1803 |
摸到白球的概率 | 0.65 | 0.62 | 0.593 | 0.604 | 0.601 | 0.599 | 0.601 |
(1)請(qǐng)估計(jì)當(dāng)很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近______;(精確到0.1);
(2)假如隨機(jī)摸一次,摸到白球的概率P(白球)=______;
(3)試估算盒子里白色的球有多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在4×4的正方形(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)網(wǎng)格中,以A為頂點(diǎn),其他三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(網(wǎng)格的交點(diǎn))上,且面積為2的平行四邊形共有多少個(gè)?( )
A.12B.16C.24D.25
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