【題目】二次函數(shù)y2x2的圖象如圖所示,坐標(biāo)原點(diǎn)O,點(diǎn)B1,B2,B3y軸的正半軸上,點(diǎn)A1A2,A3在二次函數(shù)y2x2位于第一象限的圖象上,若A1OB1,A2B1B2,A3B2B3都為等腰直角三角形,且點(diǎn)A1A2,A3均為直角頂點(diǎn),則點(diǎn)A3的坐標(biāo)是_____

【答案】,).

【解析】

A1,A2,A3y軸的垂線,垂足分別為A、BC,設(shè)OB1=a,B1B2=bB2B3=c,則AA1=a,BA2=b,CA3=c,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),分別表示A1,A2,A3的縱坐標(biāo),逐步代入拋物線y=2x2中,求ab、c的值,得出點(diǎn)A3的坐標(biāo).

分別過A1,A2,A3y軸的垂線,垂足分別為AB、C,

設(shè)OB1a,B1B2b,B2B3c,則AA1a,BA2b,CA3c

在等腰直角OB1A1中,A1a,a),代入y2x2中,得a2a2,解得a1,

A1,),

在等腰直角B1A2B2中,A2b1+b),代入y2x2中,得1+b2b2,解得b2,

A2,2),

在等腰直角B2A3B3中,A3c3+),代入y2x2中,得3+c2c2,解得c3

A3,),

故答案為:(,).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)、頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.

(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

(2)點(diǎn)在該一次函數(shù)的圖象上,點(diǎn)軸上,若以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O 的直徑,CD⊙O的一條弦,且CD⊥AB于點(diǎn)E

1)求證:∠BCO=∠D;

2)若CD=AE=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1) 知識儲備

①如圖 1,已知點(diǎn) P 為等邊△ABC 外接圓的弧BC 上任意一點(diǎn).求證:PB+PC= PA.

②定義:在△ABC 所在平面上存在一點(diǎn) P,使它到三角形三頂點(diǎn)的距離之和最小,則稱點(diǎn) P 為△ABC

的費(fèi)馬點(diǎn),此時(shí) PA+PB+PC 的值為△ABC 的費(fèi)馬距離.

(2)知識遷移

①我們有如下探尋△ABC (其中∠A,∠B,∠C 均小于 120°)的費(fèi)馬點(diǎn)和費(fèi)馬距離的方法:

如圖 2,在△ABC 的外部以 BC 為邊長作等邊△BCD 及其外接圓,根據(jù)(1)的結(jié)論,易知線段____的長度即為△ABC 的費(fèi)馬距離.

②在圖 3 中,用不同于圖 2 的方法作出△ABC 的費(fèi)馬點(diǎn) P(要求尺規(guī)作圖).

(3)知識應(yīng)用

①判斷題(正確的打√,錯(cuò)誤的打×):

ⅰ.任意三角形的費(fèi)馬點(diǎn)有且只有一個(gè)__________;

ⅱ.任意三角形的費(fèi)馬點(diǎn)一定在三角形的內(nèi)部__________.

②已知正方形 ABCD,P 是正方形內(nèi)部一點(diǎn),且 PA+PB+PC 的最小值為,求正方形 ABCD 的

邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,對角線交于點(diǎn),已知,

1)求的長;

2)點(diǎn)為直線上的一個(gè)動點(diǎn),連接,將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度后得到對應(yīng)的線段(即,于點(diǎn)

①當(dāng)時(shí),求的長;

②連接,當(dāng)的長度最小時(shí),求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在ABC中,∠ACB90°,AC4cm,BC3cm,點(diǎn)P由點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動,它們的速度均為lcm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為ts)(0t4).

1)當(dāng)t為何值時(shí),PQAC

2)設(shè)APQ的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)t為何值時(shí),S取得最大值?S的最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,分別以△ABC的邊ABAC向兩側(cè)作等邊三角形△ABD和△ACE,連接BE,CD

1)求證:BECD;

2)△ADC可以看成   繞點(diǎn)A   (填順時(shí)針逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)了   °

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“慈善一日捐”活動中,為了解某校學(xué)生的捐款情況,抽樣調(diào)查了該校部分學(xué)生的捐款數(shù)(單位:元),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)本次調(diào)查的樣本容量是   ,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為   元;中位數(shù)為   元;

(2)求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);

(3)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請你估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ab)(a+b)=a2b2

ab)(a2+ab+b)=a3b3

ab)(a3+a2b+ab2+b3)=a4b4

ab)(a4+a3b+a2b2+ab3+b4)=a5b5

……

1)根據(jù)規(guī)律可得(ab)(an1+an2b+an3b2+…+a2bn3+abn2+bn1)=  (其中n為正整數(shù));

2)仿照上面等式分解因式:a6b6 

3)根據(jù)規(guī)律可得(a1)(an1+an2+…+a2+a+1)=  (其中n為正整數(shù));

4)計(jì)算:(41)(410+49+48+…+42+4+1)=  ;

5)計(jì)算:(﹣22019+(﹣22018+(﹣22017+…+(﹣23+(﹣2+1 

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