【題目】如圖,在中,
是
平分線的交點(diǎn),過點(diǎn)O作
,分別交
于點(diǎn)
,已知
(
常數(shù)) ,設(shè)
的周長(zhǎng)為
,
的周長(zhǎng)為
,在下列圖像中,大致表示
與
之間的函數(shù)關(guān)系式的是( )
A.B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
由于是
平分線的交點(diǎn),根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到OB、OC分別平分∠ABC、∠ACB,又EF∥BC,可得到∠1=∠3,則EO=EB,同理可得FO=FC,再根據(jù)周長(zhǎng)的所以可得到y=x+a,(x>0),即它是一次函數(shù),即可得到正確選項(xiàng).
如圖,∵是
平分線的交點(diǎn),
∴∠1=∠2,
又∵EF∥BC,
∴∠3=∠2,
∴∠1=∠3,
∴EO=EB,
同理可得FO=FC,
∵x=AE+EO+FO+AF,
y=AE+BE+AF+FC+BC,
∴y=x+a,(x>0),
即y是x的一次函數(shù),
所以B選項(xiàng)正確.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①線段是
的直徑,
點(diǎn)
在
上,
點(diǎn)
在射線
上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)
不與點(diǎn)
重合),直徑
的垂線
與
的平行線
相交于點(diǎn)
連接
設(shè)
求
的取值范圍;
如圖②點(diǎn)
是線段
與
的交點(diǎn),若
求證:直線
與
相切;
如圖③當(dāng)
時(shí),連接
判斷四邊形
的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝店以每件50元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)兩種服裝,已知銷售30件
種服裝和40件
種服裝共獲利潤(rùn)1000元,銷售40件
種服裝和50件
種服裝共獲利潤(rùn)1300元.
(1)求兩種服裝每件的售價(jià);
(2)若該服裝店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)兩種服裝共80件,并規(guī)定
種服裝不少于
種服裝的
,設(shè)購(gòu)進(jìn)
種服裝
件,求利潤(rùn)
(元)與
(件)之間的函數(shù)解析式,并求出當(dāng)
取何值時(shí),利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,以等邊△ABC的邊BC為直徑作⊙O,分別交AB,AC于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)D作DF⊥AC交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若等邊△ABC的邊長(zhǎng)為8,求由、DF、EF圍成的陰影部分面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“機(jī)動(dòng)車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實(shí)施后,某校數(shù)學(xué)課外實(shí)踐小組對(duì)這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實(shí)踐小組把此次調(diào)查結(jié)果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查 名學(xué)生;扇形統(tǒng)計(jì)圖中C所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)學(xué)校準(zhǔn)備從組內(nèi)的甲、乙、丙、丁四位學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加市區(qū)交通法規(guī)競(jìng)賽,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求丙和丁兩名學(xué)生同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子里裝有6個(gè)白色乒乓球和若干個(gè)紅色的乒乓球,這些球除顏色外其余均相同,攪拌均勻后,從這個(gè)袋子里隨機(jī)摸出一個(gè)乒乓球,是紅球的概率是
(1)求該袋子中紅球的個(gè)數(shù);
(2)小亮取出3個(gè)白色乒乓球分別表上1,2,3個(gè)數(shù)字,裝入另一個(gè)不透明的袋子里攪拌均勻,第一次從袋子里摸出一個(gè)球并記錄下該球上的數(shù)字,重新放回袋子中攪拌均勻,第二次從袋子中摸出一個(gè)球并記錄下該球上的數(shù)字,求這兩個(gè)數(shù)字之積是3的倍數(shù)的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD,兩條對(duì)角線相交于O點(diǎn),過點(diǎn)O作AC的垂線EF,分別交AD、BC于E、F點(diǎn),連結(jié)CE,若OCcm,CD=4cm,則DE的長(zhǎng)為( )
A.cmB.5cmC.3cmD.2cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+2經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(4,0),交y軸于點(diǎn)C;
(1)求拋物線的解析式(用一般式表示);
(2)點(diǎn)D為y軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn),是否存在點(diǎn)D使S△ABC=S△ABD?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)將直線BC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,與拋物線交于另一點(diǎn)E,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,O為AC的中點(diǎn),過點(diǎn)O的直線分別與AB,CD交于點(diǎn)E,F,連接BF交AC于點(diǎn)M,連接DE,BO.若∠COB=60°,FO=FC,則下列結(jié)論:①FB⊥OC,OM=CM;②△EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MB∶OE=3∶2.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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