【題目】 隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及. 公交、地鐵上的“低頭族”越來越多,某研究機(jī)構(gòu)針對(duì)“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查(問卷訓(xùn)查表如下圖所示),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②所示的統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

“您如何看待教化閱讀”問卷調(diào)查表

您好!這是一份關(guān)于您如何看待數(shù)字化間讀問調(diào)查表,請(qǐng)?jiān)诒砀裰羞x擇一項(xiàng)您最認(rèn)觀點(diǎn),在其后空格內(nèi)打“”,非常感謝您的合作.

隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及. 公交、地鐵上的“低頭族”越來越多,某研究機(jī)構(gòu)針對(duì)“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查(問卷訓(xùn)查表如下圖所示),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②所示的統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

“您如何看待教化閱讀”問卷調(diào)查表

您好!這是一份關(guān)于“您如何看待數(shù)字化間讀”問調(diào)查表,請(qǐng)?jiān)诒砀裰羞x擇一項(xiàng)您最認(rèn)觀點(diǎn),在其后空格內(nèi)打“”,非常感謝您的合作.

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次接受詞查的總?cè)藬?shù)是______人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,觀點(diǎn)E的百分比是_______,表示觀點(diǎn)B的扇形的圓心角度數(shù)為______度.

3)某市共有300萬人,請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估算該市持觀點(diǎn)贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有多少萬人.

【答案】15000;(24%,18°;(3198萬人

【解析】

1)由D觀點(diǎn)的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),再根據(jù)各觀點(diǎn)的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求出C的人數(shù)即可補(bǔ)全圖形;

2)用E觀點(diǎn)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可求得E所占百分比,用360乘以B觀點(diǎn)人數(shù)所占比例可求出對(duì)應(yīng)扇形的圓心角;

3)用總?cè)藬?shù)乘以ABD觀點(diǎn)人數(shù)和占被調(diào)查人數(shù)的比例即可得.

1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:2300÷46%5000(人),

C類的人數(shù)為500023002507502001500(人),

補(bǔ)圖如下:

故答案為:5000;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,觀點(diǎn)E的百分比是×100%4%,

表示觀點(diǎn)B的扇形的圓心角度數(shù)為360×18,

故答案為:4%,18

3)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估算該市持A、B、D觀點(diǎn)贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有300×198(萬人).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:頂點(diǎn)、開口大小相同,開口方向相反的兩個(gè)二次函數(shù)互為“反簇二次函數(shù)”.

1)已知二次函數(shù)y=﹣(x﹣2)23,則它的“反簇二次函數(shù)”是__________________;

2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x22mxm+1y2=ax2+bxc,其中y1的圖像經(jīng)過點(diǎn)(1,1.若y1y2y1互為“反簇二次函數(shù)”.求函數(shù)y2的表達(dá)式,并直接寫出當(dāng)0x3時(shí),y2的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,在RtABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在邊BC上,以點(diǎn)O為圓心,OB為半徑的圓經(jīng)過點(diǎn)A,過點(diǎn)A作直線AD,使∠CAD=2B

1)判斷直線AD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若OB=4,∠CAD=60°,請(qǐng)直接寫出圖中弦AB圍成的陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OAO的半徑,點(diǎn)E為圓內(nèi)一點(diǎn),且OAOE,ABO的切線,EBO于點(diǎn)F,BQAF于點(diǎn)Q

(1)如圖1,求證:OEAB;

(2)如圖2,若ABAO,求的值;

(3)如圖3,連接OF,∠EOF的平分線交射線AF于點(diǎn)P,若OA2cosPAB,求OP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,點(diǎn)D在邊AC上,BD的垂直平分線交CA的延長線于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)BEED2EAEC

1)求證:∠EBA=∠C;

2)如果BDCD,求證:AB2ADAC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn) A2m),B2m-5)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn).若ABO是直角三角形,則m的值不可能是( )

A.4B.2C.1D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖1,已知水龍頭噴水的初始速度v0可以分解為橫向初始速度vx和縱向初始速度vyθ是水龍頭的仰角,且v02=vx2+vy2.圖2是一個(gè)建在斜坡上的花圃場地的截面示意圖,水龍頭的噴射點(diǎn)A在山坡的坡頂上(噴射點(diǎn)離地面高度忽略不計(jì)),坡頂?shù)你U直高度OA15米,山坡的坡比為.離開水龍頭后的水(看成點(diǎn))獲得初始速度v0/秒后的運(yùn)動(dòng)路徑可以看作是拋物線,點(diǎn)M是運(yùn)動(dòng)過程中的某一位置.忽略空氣阻力,實(shí)驗(yàn)表明:MA的高度之差d(米)與噴出時(shí)間t(秒)的關(guān)系為d=vyt-5t2MA的水平距離為vxt米.已知該水流的初始速度v015/秒,水龍頭的仰角θ53°

1)求水流的橫向初始速度vx和縱向初始速度vy

2)用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)M的橫坐標(biāo)x和縱坐標(biāo)y,并求yx的關(guān)系式(不寫x的取值范圍);

3)水流在山坡上的落點(diǎn)C離噴射點(diǎn)A的水平距離是多少米?若要使水流恰好噴射到坡腳B處的小樹,在相同仰角下,則需要把噴射點(diǎn)A沿坡面AB方向移動(dòng)多少米?(參考數(shù)據(jù):sin53°≈,cos53°≈,tan53°≈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在8×5的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長均為1,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.

1)在圖1中畫出△ABD(點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABD的周長等于△ABC的周長,且四邊形ACBD是中心對(duì)稱圖形;

2)在圖2中找一點(diǎn)E(點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上),使tanAEB2AEEB),且四邊形ACEB的對(duì)邊不平行,并直接寫出圖2中四邊形ACEB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲口袋中裝有兩個(gè)相同的小球,它們分別寫有12;乙口袋中裝有三個(gè)相同的小球,它們分別寫有345;丙口袋中裝有兩個(gè)相同的小球,它們分別寫有67.從這3個(gè)口袋中各隨機(jī)地取出1個(gè)小球.

(1)取出的3個(gè)小球上恰好有兩個(gè)偶數(shù)的概率是多少?

(2)取出的3個(gè)小球上全是奇數(shù)的概率是多少?

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