如圖,線段AB=8,C是AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在CB上,DB=1.5,則線段CD的長(zhǎng)等于
 
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:
分析:先根據(jù)線段AB=8,C是AB的中點(diǎn)得出BC的長(zhǎng),再由點(diǎn)D在CB上,DB=1.5即可得出CD的長(zhǎng).
解答:解:∵線段AB=8,C是AB的中點(diǎn),
∴CB=
1
2
AB=8.
∵點(diǎn)D在CB上,DB=1.5,
∴CD=CB-DB=4-1.5=2.5.
故答案為:2.5.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是兩點(diǎn)間的距離,熟知各線段之間的和、差及倍數(shù)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形ABCD,正方形BEFG和正方形RKPF的位置如圖所示,點(diǎn)G在線段DK上,且G為BC的三等分點(diǎn),R為EF中點(diǎn),正方形BEFG的邊長(zhǎng)為4,則△DEK的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD⊥BC,垂足為D.CD=1,AD=2,BD=4.
(1)求∠BAC的度數(shù)?并說明理由;
(2)P是邊BC上一點(diǎn),連結(jié)AP,當(dāng)△ACP為等腰三角形時(shí),求CP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=
1
2
x+
3
2
與x軸交于點(diǎn)A,與直線y=2x交于點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求sin∠BAO的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)A、B、C、D在同一平面內(nèi),從①AB∥CD;②AB=CD;③BC∥AD;④BC=AD這四個(gè)條件中任意選兩個(gè),能使四邊形ABCD是平行四邊形的有(  )
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年四月份將舉行體考,重慶一中為了解初三學(xué)生目前體育訓(xùn)練成果,于1月16日舉行了體育模擬考試,現(xiàn)從參加了考試的同學(xué)中隨機(jī)抽取了50名了解他們的跳繩成績(jī),并根據(jù)成績(jī)等級(jí)繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在此次考試中,被抽取的獲優(yōu)秀成績(jī)的有3人來自同一班級(jí),這3人中有2男1女,該班班主任為讓班上其他同學(xué)在練習(xí)跳繩的過程中效果更好,現(xiàn)打算從這3人中隨機(jī)抽取2人到前排示范,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出所選同學(xué)是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的向日葵圖案是用等分圓周畫出的,則⊙O與半圓P的半徑的比為( 。
A、2:1B、4:1
C、3:1D、5:3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9,7.7,7.9這8個(gè)數(shù)據(jù)的方差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A、
13.6
≈4.0
B、
3800
≈12
C、
8958
≈9.4
D、
2520
≈50.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案