17．分解因式：4x3-4x2+x．

分析 原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可．

解答 解：原式=x（4x2-4x+1）=x（2x-1）2．

點評 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．已知點A，B，P均在數(shù)軸上，點P對應的數(shù)是-2，AP=3，AB=6，則點B到數(shù)軸原點O的距離是7或11．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．如圖，在△ABC中，DE∥BC，DF∥AB，那么下列比例式中正確的是①；（填序號）
①$\frac{AE}{EB}$=$\frac{BF}{FC}$；②$\frac{AE}{EB}$=$\frac{CF}{FB}$；③$\frac{DE}{BC}$=$\frac{AD}{DC}$；④$\frac{DE}{BC}$=$\frac{DF}{AB}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．如圖，某小區(qū)有A、B、C、D四棟樓，現(xiàn)在要建造一個水塔P，請畫出水塔P應建在何位置，才能使它到四棟樓的距離之和最小，說明畫圖的原理．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．如圖：一長為32m、寬為20m的矩形地面上修建有同樣寬的道路（圖中陰影部分）余下部分進行了綠化，若已知綠化面積為540m2，求道路的寬．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．如圖，已知∠AOB，以O為圓心，以任意長為半徑畫弧，分別交OA、OB于D、E兩點，再分別以D、E為圓心，大于$\frac{1}{2}$DE長為半徑畫弧，兩條弧交于點C，作射線OC，則OC是∠AOB的角平分線嗎？說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．如圖是由7個相同的小立方體組成的幾何體，
（1）請畫出從正面看、從左面看、從上面看的平面圖形．
（2）現(xiàn)量得小立方體的棱長為2cm，現(xiàn)要給該幾何體表面涂色（不含底面），求涂上顏色部分的總面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．如圖，是我們學過的用直尺和三角尺畫平行線的方法示意圖，畫出的兩條直線之所以平行，其原理是同位角相等，兩直線平行．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

7．若x2+mx+9是關于x的完全平方式，則m的值為（　�。�
A．3B．3或-3C．6D．6或-6

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